高中物理楞次定律教案4新人教版选修3-2通用

新会一中公开课教案 科 目物理　公开课类别　授课班级　授课地点授课日期　课 题楞次定律——判断感应电流的方向教学目的　①掌握楞次定律判断感应电流的方向；②学习通过实验探究规律的研究方法。重点、难

楞次定律教案分析

《楞次定律》教案分析　　　　　　一、教材分析：　　本节教学内容是人教版教材，高中物理选修3-2第一章第三节“感应电流的方向——楞次定律”。楞次定律是电磁感应规律的重要组成部分，它与法拉第电磁感应

楞次定律练习题及答案解析

楞次定律.根据楞次定律可知，感应电流的磁场一定是（）A.阻碍引起感应电流的磁通量 B.与引起感应电流的磁场方向相反C.阻碍引起感应电流的磁通量的变化 D.与引起感应电流的磁场方向相同.如图所示，螺线管

2022年《楞次定律》 教案-楞次定律教学设计

《楞次定律》教案白水高中水爱军教学目的.掌握楞次定律，会应用楞次定律判定感应电流的方向。.通过观察实验现象，探索物理规律，培养学生观察、思考、归纳、总结的逻辑思维 菖3.从能量守恒的角度理解电磁感应现

《楞次定律的应用》PPT课件

- 楞次定律的应用 - 第十章 电磁感应 - - - 回忆产生感应电流的条件。

楞次定律课课件

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省优质课 楞次定律教案

物理优质课评选 教案《楞次定律》执教者：4.3 楞次定律（-）知识及技能1 •掌握楞次定律的内容•能运用楞次定律判断感应电流方向。2•培养观察实验的能力以及对实验现象分析、归纳'总结的能 力。3•能够

高中物理楞次定律教案2新人教版选修3-2

楞次定律——感应电流的方向 教学目的：理解楞次定律的内容，并能熟练运用定律来解决有关问题。培养学生的实验操作技能，分析、归纳、概括、总结等思维能力。培养学生严谨的科学态度，树立从实践中来，再回到实践中

高中物理楞次定律教案5新人教版选修3-2

楞次定律——感应电流的方向 本节课内容运用自主探究式教学，遵循“创设情境，提出课题→实验探索，获取信息→分析讨论，得出结论→课题小结，测试反馈”的模式，每个环节充分发挥学生的主观能动性，挖掘他们潜在的

《楞次定律》教案分析

《楞次定律》教案分析《楞次定律》教案分析—、教材分析：本节课教学内容是人教版教材，高中物理选修3-2第一章第三节“感应电流 的方向一一楞次定律”。楞次定律是电磁感应规律的重要组成部分，它与法拉第电磁感

《楞次定律》课件2

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43楞次定律2

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