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5 用计算器开方 教学设计

第二章 实数5. 用计算器开方一、学生起点分析(本课适合有条件使用计算器的学校)学生知识技能基础:学生在七年级上学期已经学习了《计算器的使用》,学会了使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算,掌

七年级数学上册 4.5 用计算器开方教案 鲁教版五四制

用计算器开方教学目标:1、会用计算器求平方根和立方根。2、经历运用计算器探求数学规律的活动,发展合情推理的能力。重点、难点重点:用计算器求平方根和立方根;运用计算器探求数学规律。难点:探求规律,发展合

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用科学计算器开方

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童趣数学:计算器开方教案

童趣数学:计算器开方教案计算器开方是小学数学教育中的一项重要内容,涉及到了数学的基本概和计算方法。对于小学生而言,这是一项相对较难的知识点,需要在教学中注重培养孩子的兴趣和动手能力。本文将为大家提供一

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用计算器计算小数加减法教学设计

用计算器计算小数加减法教学设计   教材通过相对复杂的问题情境,引入用计算器计算小数加减法,先让学生讨论“在计算器上,怎样按出买铅笔的钱数?”通过交流,教给学生在计算器上按出整数局部是0的小数按法,再

用计算器开方教案

2.5 用计算器开方(一)教学目标 知识与技能目标会用计算器求平方根和立方根。 过程与方法目标鼓励学生自己探索计算器的用法,经历运用计算器探求数学规律的活动,发展学生的探究能力和合情推理的能力。

《用计算器进行开方》课件

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