七年级耐久跑教学教案--【教学参考】

教案七年级耐久跑教学教案--【教学参考】一、引言1.1设计依据：根据新课程标准，结合七年级学生的身心发展特点，以提高学生的耐久跑能力为目标，培养学生的团队合作意识和坚持不懈的精神。1.2教学理念：本

《耐久跑》教案

《耐久跑》教案1.1 设计依据：1.1.1 根据新课程标准，以学生发展为中心，注重学生身体素质和运动能力的全面发展。1.1.2 结合学校体育课程目标和学生的实际情况，设计本节耐久跑课程。1.1.3 遵

七年级下学期体育耐久跑教案

教案七年级下学期体育耐久跑教案一、引言1.1设计依据：本节课依据新课程标准，结合学生实际情况，以提高学生耐久跑能力为目标，培养学生团结协作、积极进取的精神。1.2教材分析：耐久跑是初中体育教学的重要

《耐久跑》教案

《耐久跑》单元教学设计一、教学思路：以坚持“健康第一”为指导思想，以培养学生终身体育的意识为目标。在教学过程中，以学生发展为中心，关注个体的差异与不同需求。在完成水平五对耐久跑技术教学要求（放松自然跑

水平三：400米耐久跑教案

程度三：400米耐久跑教案学校：二实小 年级:六年级 执教者：张俊教材名称跑：400米耐久跑 游戏：套圈接力课的目的知道耐久跑的呼吸方法和意义。跑时能掌握呼吸节奏，做到动作轻快、协调，开展

300-400米耐久跑教案

教学内容：300m~400m耐久跑人数:36年级：三年器材:标志桶8个，小篮球1个,呼啦圈一个,跳绳10个教学目标知识和技能：通过定向跑开展学生持续耐力奔跑才能，使85％的学生根本掌握跑步时的动作和呼

体育耐久跑教案

体育课耐久跑教案教材1、耐久跑； 2、发展身体素质练习教学目标1、学生知道耐久跑的作用。2、60%以上的学生能完成耐久跑任务。3、学生乐意接受教师指导，勇于克服困难。教学过程教学内容教 师 活

耐久跑教案4

《体育与健康》课程（水平四）耐久跑教案4第　周 第 4 次课 任课教师： 　　　班级：初二级 人数：　人/班 教学目标1、技能目标：让学生熟练掌握耐久跑的途中跑技术2、认知目标： 让

400米耐久跑教案50米跑教案教学设计精选3篇

400米耐久跑教案|50米跑教案 教学设计精选3篇50米跑教案（一）：一、指导思想：本次课以体育与健康课程标准提出的“健康第一”为指导思想进行教育教学。在整个教学过程中采用师生之间、学生之间互动教学，

初中体育耐久跑教案

教案初中体育耐久跑教案一、引言1.1设计依据：本教案旨在通过耐久跑的教学，使学生掌握耐久跑的基本技能，提高他们的体能和耐力，培养学生坚强的意志品质和团队合作精神。1.1.1依据《体育与健康课程标准》

打造健康体魄——小学六年级下册耐久跑教案

打造健康体魄——小学六年级下册耐久跑教案小学六年级下册耐久跑教案健康体魄是每个人最重要的财富之一，而体育锻炼则是保持健康体魄的首要手段。而耐久跑，作为一种全身运动方式，不仅可以提高身体的耐力和灵活性，

耐久跑优质课教案

耐久跑授课教师： 朱昭南1.耐久跑重点掌握耐久跑的呼吸方法教材2.游戏 : “保持通话 ”难点克服 “极点 ”,获得 “第二次呼吸 ”教认知目标： 了解耐久跑，以及‘极点’与‘第二次呼吸’学技能目标