5+灰雀

5 灰雀 第一课时 学习目标 1.认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。 3.了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的

5+灰雀++++教案1

5、《灰雀》教案（第二课时）一、插图导入，激发兴趣1、（板书：）5、灰雀列宁 小男孩 上一节课我们学习了《灰雀》这篇课文，了解到这篇课文讲述的是三只灰雀与列宁和小男孩之间的故事。这究竟是一个怎样的故事

2022灰雀读后感_5灰雀精选

2022《灰雀》读后感_5灰雀精选 《灰雀》读后感由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“5灰雀精选”。 《灰雀》读后感（精选4篇） 品尝完一本名著后，大家肯

灰雀课件

- 列宁：全世界无产阶级的导师和领袖。继承和发展了马克思主义学说，也是前苏联党和国家的缔造者。 - 5、灰雀 -

5灰雀(教案)

5灰雀1.认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂文中富有深义的语句。3.体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，教

小学三年级语文上册《灰雀》

- 灰 雀 - 名言积累 - 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事只要肯登攀。（毛泽东）为中华崛起而读书。（周恩来）任何成就都是刻苦劳动

《灰雀》的教学设计

《灰雀》的教学设计 　　一．学习目标： 　　1、认识“ “桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯“等14个词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文

5灰雀导学案设计

5 灰 雀导学案设计课题灰雀课型新授课设计说明　　《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。在本课的教学设计中着重让学生在阅读中发现疑难，提出问题，主动探究。采用情境导入法，朗读感悟法，自主合

范文大全_5《灰雀》

5《灰雀》　　《灰雀》这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事，反映了列宁爱鸟，更爱诚实的孩子。全文共13个自然段。第1自然段讲列宁在郊外养病期间，每天都到公园散步，他非常喜欢公园里那

5灰雀（第二课时）

- 5.灰 雀 - - - 学习目标 1.分角色有感情地朗读课文。2.了解课文内容，体会人物的心理活

5灰雀PPT

- * - 灰雀，是一种鸟，它体形小，像麻雀，羽色多样。鸣声悦耳，可以喂养观赏。野生的灰雀一群一群地住在河谷、溪流、树林中。吃桦树、柳树、榆树的叶子和种子。课文中所说

5、灰雀(教案)

5、灰雀（教案）教学要求：.通过本课学习，使学生懂得做错了事就要改正，做个 恳切的孩子..学会本课的生字新词，联系上下文，读懂课文中的重 点句子，理解课文内容,能答复“思索，练习”中的问题..有感情地