5.詹天佑教学设计

5《詹天佑》教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，结合语境理解生词意思，用“争夺”“争持”各造一个句子。3、了解詹天佑主持修筑京张铁路的经过,相识詹天佑是一位杰

《詹天佑》高中读后感5篇

《詹天佑》高中读后感5篇他是中国近代铁路工程专家，被誉为中国首位铁路总工程师。其负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。下面是小编给大家整理的《詹天佑》高中读后感，希望

5詹天佑[修改版]

第一篇：5 詹天佑5 詹天佑我在教《詹天佑》这一课时是这样设计的:教学过程:一、审清题目,理解题意,同学简介作者.二、自读课文,捕获中心这课主要写什么?作者要赞扬什么?表达什么?三、默读课文,理清思路

5.詹天佑课件

- 詹天佑 - 榆林市星元小学 马春艳 - 詹天佑(1861—1919)，我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。1872年，12岁

《詹天佑》高中读后感5篇

《詹天佑》高中读后感5篇他是中国近代铁路工程专家，被誉为中国首位铁路总工程师。其负责修建了京 张铁路等工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。下面是小 编给大家整理的《詹天佑》高中读后感，

2023年詹天佑教案模板5篇

2023年詹天佑教案模板5篇 詹天佑教案 篇1　　与原教案相比，我认为修改后的小学课文《詹天佑》第二课时教案呈现出以下几方面的优势：　　1、从线性设计到框架设计　　原教案设计基本上是一种线性设计，按4

《詹天佑》读书心得5篇范文

《詹天佑》最新读书心得5篇范文 　　《詹天佑》讲述：清政府提出了修建京张铁路的方案，帝国主义者就争夺修筑权。可这次，清政府没有被他们的威胁所吓倒，让詹天佑来主持修筑这段铁路。詹天佑不负众望，勇于承当了

5詹天佑课时测评

5　詹(zhān)天佑(yòu)课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。jié chū xiū zhù shè jìshī ɡōnɡ

《詹天佑》读后感5篇最新范文

《詹天佑》读后感5篇最新范文 　　 《詹天佑》读后感范文一　　 我骄傲，骄傲自己的黄皮肤、黑眼睛;我骄傲，骄傲自己身为炎黄子孙、中华儿女;我骄傲，骄傲我的祖国有詹天佑这样一位伟大的爱国工程师。　　 读

读詹天佑有感作文500字

读《詹天佑》有感作文500字篇一：读詹天佑有感500字 读詹天佑有感500字 篇一：读詹天佑有感500字 今天，我读了《詹天佑》这篇文章，使我明白什么是真正的爱国。 《詹天佑》这篇文章，主要写的是：清

詹天佑相关知识_5

《詹天佑》相关知识 金秋时节的居庸叠翠，正是绿深红艳，山果满坡的风光。爱国工程师詹天佑的铜像，身穿西服大衣，右手斜插在口袋里，脸上充满着民族自信的神情，气宇轩昂地屹立在八达岭上。游人瞻仰着他；他

读《詹天佑》有感（共5篇）[修改版]

第一篇：读《詹天佑》有感读《詹天佑》有感读了《詹天佑》这篇课文，心情久久不能平静。詹天佑对工作一丝不苟的精神深深震憾了我。这篇课文主要讲了1905年，詹天佑顶着重重压力，在一些帝国主义者的阻挠，讥笑和