一师一优课《孔乙己》教学设计(市级一等奖)[修改版]

第一篇：一师一优课《孔乙己》教学设计(市级一等奖)《孔乙己》教学设计 设计人：王虹 一、教材分析 ( 一) 教学内容分析 《孔乙己》这篇小说篇幅精炼而意义深刻, 语言含蓄而意味丰富,值得教学的点比较多

孔乙己教案7

《孔乙己》教案7  教学目的：  1.学习方法的指导。  2.思维能力的训练。  教学内容：  1.掌握一种分析人物性格的方法——矛盾分析法； 

孔乙己教案

孔乙己教案　　下面是为大家准备好以下的内容，洗对你们有所帮助，　　孔乙己教案一　　教学目标：　　1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活。　　2、在具体的自然环境和社会环境的描写

九年级语文下册 5 孔乙己 教案 新人教版

第二单元5：孔乙己 鲁 迅　　教学目标：　　知识与能力1、  积累、理解“阔绰、颓唐、间或、不屑置辩”等词语；了解作者及文章的创作背景。2、  体会这篇小说艺术构思的独特性。3、  通过品读对孔乙己

《孔乙己》教案

《孔乙己》教案　　孔乙己是鲁迅笔下的一个悲剧人物，下面是由百分网我为大家打算的，喜爱的可以保藏一下!了解　　教学课时：　　3课时。　　第一课时　　教学重点：　　了解孔乙己的性格特征。　　教

语文试卷九年级5孔乙己练习题及答案

《孔乙己》同步训练 一、基础知识。1、给下面加粗的字注音。咸享（ ） 羼（ ）水 颓（ ）唐 阔绰（ ） 蘸（ ）酒纸砚（ ） 戕害（ ） 舀（

孔乙己读后感（范文大全）[修改版]

第一篇：孔乙己读后感孔乙己读后感15篇读完一本经典名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的会写读后感吗？以下是小编整理的孔乙己读后感，希望对大家有所帮助。孔乙己

《孔乙己》表格教案

十四中教学支持活动一参与式课堂 教学设计课题《孔乙己》（第一课时）授课 时间设计者zp 士士 王 口口教授者zp 士士 王 口口学科语文授课班级 九（1、4）授课时数 三课时 课 型新课维 目 标知识

初中生孔乙己教案

初中生孔乙己教案 《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号，后编入《呐喊》，是鲁迅在“五四”运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白话小说。

九年级语文下册 5 孔乙己教案 新人教版

孔乙己课题孔乙己课型讲读课授课时间使用者主备课时序数总第 23---25 课时教学目标（一）了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。（二）了解小说的社会环境描写及其作用。（三）了解小说精巧的布局，

初中语文《孔乙己》教案

初中语文《孔乙己》教案☆学习目标：1、诵读感知课文，理清文章的结构，体会孔乙己形象的思想意义。2、学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。3、品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写

初三下册语文《孔乙己》教案5篇

初三下册语文《孔乙己》教案5篇初三下册语文《孔乙己》教案5篇 篇1一、认识封建教育、科举制度的罪恶，学习鲁迅反封建的战斗精神。二、理解运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象的方法;体会环境描写在刻画人