孔乙己教案7

《孔乙己》教案7  教学目的：  1.学习方法的指导。  2.思维能力的训练。  教学内容：  1.掌握一种分析人物性格的方法——矛盾分析法； 

孔乙己教案

孔乙己教案　　下面是为大家准备好以下的内容，洗对你们有所帮助，　　孔乙己教案一　　教学目标：　　1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活。　　2、在具体的自然环境和社会环境的描写

初三下册语文《孔乙己》教案5篇

初三下册语文《孔乙己》教案5篇初三下册语文《孔乙己》教案5篇 篇1一、认识封建教育、科举制度的罪恶，学习鲁迅反封建的战斗精神。二、理解运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象的方法;体会环境描写在刻画人

九年级下册5.孔乙己说课稿课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- - 课堂导入 - 上一节课我们初步认识孔乙己身份和他生活环境，给我们留下了深刻印象。那么，鲁迅先生利用了哪些技巧塑造出文学史上这么一位既

5孔乙己2

- 1、了解文章背景，梳理小说的情节结构。2、掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。 - 教学目标

初中语文九年级下册教案：5孔乙己

5孑L乙己教学目标.识记鲁迅的相关文学常识，积累文中的重点字词，了解小说的时代背景，理清故事情节。.分析孔乙己的性格特征，体会“以乐景写哀情”这一手法对表现文章主题的作用，学会 分析小说中的人物形象。

九年级语文下册第二单元5孔乙己教案新人教版

第二单元集体备课本单元围绕“人物画廊”这一中心，选编了四篇中外小说。它们题材多样，人物形象鲜明，意蕴丰富，构思精巧，写法多变，语言生动。其中，《孔乙己》通过小小的咸亨酒店，在简练的描写和对话中揭示人物

《孔乙己》教案

《孔乙己》教案　　孔乙己是鲁迅笔下的一个悲剧人物，下面是由百分网我为大家打算的，喜爱的可以保藏一下!了解　　教学课时：　　3课时。　　第一课时　　教学重点：　　了解孔乙己的性格特征。　　教

九年级下册语文《孔乙己》教案5篇

九年级下册语文《孔乙己》教案5篇九年级下册语文《孔乙己》教案5篇 篇1一、认识封建教育、科举制度的罪恶，学习鲁迅反封建的战斗精神。二、理解运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象的方法;体会环境描写在刻

辽宁狮库县九年级语文下册5孔乙己教案3新人教版

《孔乙己》 第一课时一、文学常识及背景介绍1、鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集

九年级语文上册 5 孔乙己教案 语文版

5. 孔 乙 己 教学目标 (一) 整体感受，初步领略作品的内涵，从中获得对社会、对人生的有益启示。 （二）对作品中的形象，能说出自己的体验；分析造成孔乙己人生悲剧的原因。 （三）激发学生对鲁

初中生孔乙己教案

初中生孔乙己教案 《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号，后编入《呐喊》，是鲁迅在“五四”运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白话小说。