5宿建德江

- 山水诗主要以山水作为描写和抒发感情的对象。描写自然风光为主。 - 田园诗多以田园风光为题材。主要是描写农村生活、农夫和农耕。

古诗三首宿建德江ppt课件

- 3、《古诗三首》 《宿建德江》 - 1.有感情地朗诵古诗。 (重点)2.有感情地朗诵古诗，书写古诗。  (重点)3.理解诗意，体会意境。

宿建德江教案

宿建德江教学目标1．自主学习生字，小组合作领会诗句内容。2．结合诗句联想作者呈现的画面，有感情地朗读全诗。教学重点1．联系画面，自主学习诗句。2．有感情地朗读全诗。课时安排1课时教学准备多媒体课件及音

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古诗写意——宿建德江

古诗写意——宿建德江  古诗写意——宿建德江  章校中 移舟泊烟渚，日暮客愁新； 野旷天低树，江清月近人。

三年级语文宿建德江课件

- - 三年级语文宿建德江课件 - 在这个课件中，我们将带您了解宿建德江的地理、历史、文化、生态和民俗方面的基本内容。 -

孟浩然诗《宿建德江》教学设计

孟浩然诗《宿建德江》教学设计 孟浩然诗《宿建德江》教学设计 　　1、在自学的基础上，学习生字新词，理解这首诗的.内容。 　　2、背诵并用自己的话说出这首诗的意思。 　　3、体会 ___表达的以舟泊暮宿

宿建德江

- 小学语文长春版四年级下册《宿建德江》课件 - 制作教师：包玉成 单位：

《宿建德江》习题

《宿建德江》习题一、给下列词语注音。住宿、烟草、客人日暮、忧愁、空旷二、比一比，组词语。 TOC \o "1-5" \h \z 魄（）辨（）装（）贤（）魂（）辩（）妆（）览（）惭（）染（）园（）届（）

宿建德江教学反思

《宿建德江》教学反思 　　 　 　　 　　　 　 大洼小学:王晓宇今天的语文课,学生们学的是一首新诗《宿建德江》，内容并不复杂,孩子们很快就学会了，之后便进入到了朗读背诵

宿建德江

- 山水田园诗鉴赏 - 山水田园诗概况 - 真正将自然山水作为一种独立的审美对象，诗人以自然山水为题材写诗，则始于魏晋六朝。

1古诗两首宿建德江

宿建德江①孟浩然移舟泊烟渚②，日暮客愁新③。野旷天低树④，江清月近人⑤。注释①宿：住宿。②移舟：把船靠近岸边。烟渚：烟雾朦朦的江中小洲。③日暮：傍晚。客：指诗人自己。愁新：新增加的愁绪。④野旷：原野辽