（多篇）2024年5的乘法口诀教学反思

2024年5的乘法口诀教学反思 2024年5的乘法口诀教学反思1（931字）　　学生对于5的乘法口诀比较熟悉，一方面5的乘法比较容易记，编口诀也不难。为了让学生学的更有趣一些，我对“5的乘法口诀”进行

5的乘法口诀教学反思【多篇】

5的乘法口诀教学反思 5的乘法口诀教学反思1（1127字）　　人教版实验教材在乘法口诀教学这一部分改为先教学5的乘法口诀，再讲授2—4的乘法口诀。新课标指出：数学课程不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循

5的乘法口诀教学反思（多篇汇编）

2023年5的乘法口诀教学反思 2023年5的乘法口诀教学反思1　　成功之处：　　5的乘法口诀是在学习乘法的初步的认识的基础上教学的。在教学过程中我让学生用5根小棒摆图形，初步感知几个5的含义，让学生

《5的乘法口诀》教学反思

《5的乘法口诀》教学反思 《5的乘法口诀》教学反思 《5的乘法口诀》教学反思 优质课比赛终于落下帷幕，回想这次公开课，从报名参加比赛到选课题，再到抽签备课，感觉整一个过程都是在紧张中度过，然而也倍感充

5的乘法口诀教学反思

5的乘法口诀教学反思 5的乘法口诀教学反思篇1　　在这节课上，我最初的设计是依据教材，按照教材上的指点，重点引导学生通过操作——用小棒摆伞等活动来编记口诀，　　可是，课前的调查和研究表明，无论是学生还

5的乘法口诀教学反思「精篇」

5的乘法口诀教学反思「精篇」 　　5的乘法口诀教学反思要怎么写呢?下面是由为大家带来的关于5的乘法口诀教学反思，希望能够帮到您! 　　《5的乘法口诀》是在学生初步认识了乘法的根底上的，是学生编写乘法口

《5的乘法口诀》教学反思【多篇汇编】

《5的乘法口诀》教学反思 《5的乘法口诀》教学反思1　　《5的乘法口诀》教学反思“5的乘法口诀”是在学习乘法的初步认识的基础上学的。在教学过程中，我以情景、兴趣导入为主，在导入中提出问题，让学生初步了

5的乘法口诀教学反思3篇

5的乘法口诀教学反思3篇 　　1、在数一数、算一算的学习活动中，经历5的乘法口诀的归纳过程。 　　2、熟记5的乘法口诀，会用口诀进展计算。 　　3、在归纳口诀的过程中，使学生学习有条理的思考。 　　重

5的乘法口诀教学反思

5的乘法口诀教学反思 5的乘法口诀教学反思1（739字）　　5的乘法口诀是在学习乘法的初步的认识的基础上教学的。在教学过程中我让学生用5根小棒摆图形，初步感知几个5的含义，让学生在这节课的开始有一个轻

5的乘法口诀教学反思15篇

5的乘法口诀教学反思15篇 5的乘法口诀教学反思1　　本课时的内容是人教版小学数学第三册第四单元乘法口诀部分的5的乘法口诀。这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的，是学习编写口诀的开端，其地

5的乘法口诀教学反思

5的乘法口诀教学反思 《5的乘法口诀》教学反思 本节课是在学生已有经历的根底上进展教学的，学生对学习5的乘法口诀困难不大，5的乘法容易记，另一方面编口诀也不难。“数学知识生活，又效劳于生活”，我通过让

5的乘法口诀教学反思2篇

5的乘法口诀教学反思2篇 　　5的乘法口诀是在乘法的初步的认识的根底上教学的。下面是由为大家带来的关于5的乘法口诀教学反思，希望能够帮到您! 　　本堂课教学内容为小学二年级上册“5的乘法口诀”。我的课