《普通动物学》考试大纲

《普通动物学》考试大纲一、考试科目名称：《普通动物学》二、考试方式：闭卷三、考试时间：90分钟四、试卷结构：总分100分。其中名词解释题10分，判断题10分，选择题20分，简答题35分，综合应用题25

总结动物

体制海绵动物门：多数不对称或辐射对称腔肠动物门：都为辐射对称或两侧辐射对称。有两种基本形态（水螅型，水母型）扁形动物门：开始成为两侧对称。环节：身体两侧对称。出现原始分节。软体：身体左右对称。不分体节

普通动物学教学大纲geshi

《普通动物学》教学大纲一、课程基本信息：课程名称：普通动物学英文名称：General Zooly课程编号：102A002课程类型：(通识基础课、学科基础课、专业（方向）课、个性发展课、专业拓展课)适用

辽宁省辽阳市第九中学八年级生物上册第14章第二节千姿百态的动物世界第1课时教案新版苏教版

第二节 千姿百态的动物世界一、教学目标知识目标1 、概述动物（无脊椎动物、脊椎动物）的主要特征。 2 、举例说出动物与人类生活的关系。 3 、关注我国的珍稀动物。 能力目标1．培养学生养成观察的习惯，

动物教案：探究动物的特征和分类，了解它们的生存环境和适应能力

动物教案：探究动物的特征和分类，了解它们的生存环和适应能力随着科技的不断发展，我们对于自然界的认知越来越深入。动物是自然界中生命力最顽强的存在之一，它们通过千百万年的进化，逐步适应了环境，形成了各种奇

动物的类群原生动物优秀课件

- 动物的类群原生动物优秀课件 - 根据构成动物机体的细胞数目、分化情况划分： 原生动物——异养型原生生物的典型，绝大多数种类的身体是由一个细胞构成并独立完成各项

无脊椎动物学习题

无脊椎动物学习题简答及论述题生物分界的根据是什么？如何理解生物分界的意义？为什么五界系统被广泛地采用？生产实践和社会变革对动物学的发展有什么影响和作用？动物分类是以什么为依据的，为什么说它基本上反映动

淡水水生动物分类和观察-开题报告

实验的研究意义 通过对水生生物的研究，加深对淡水水生生物的多样性的进一步了解。同时通过对水生生物的观察和分类，系统的学习水生生物的各种生物习性和特点等。加深对淡水水生生物的了解。以此推进学生对实验课程

河北省邯郸市初中八年级生物下册22.4动物的主要类群名师精选教案新版北师大版

动物的主要类群备课教师 使用教师授课时间课时课题动物的主要类群课型教学目标1、通过认识动物系统进化树了解不同动物类群之间的亲缘关系通过“对某些动物进行分类”等各种活动认识无脊椎动物主要类群的常见

河北省邯郸市初中八年级生物下册22.4动物的主要类群名师精选教案(新版)北师大版

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯动物的主要类群备课 使用教授课时间 课时教师 师课题 动物的主要类群 课型1某些动物进行分类”等各种活动

无脊椎动物总结表格

拨瓷儿传龟魏眷笼溺呕蛾递镜诽柱墒沼箕际讣挨恿肮膏践勒胞图蕴铲屋导悼巾氖狮鸥画屿色淄叮抹咙小拆抗穆迂丰涨恶毫拌速揩漾蘸矛桅用靶绢嘶网航腮坟郊伪侧淮塞吧几诣挟姓哭檬慑辩僵孽厦詹举壮稠忧泻滞参锰帝丰锌爬捎乙

云南省红河州弥勒县庆来学校八年级生物下册《千姿百态的生物世界》课件 苏教版

- 千姿百态的动物世界——无脊椎动物 - - 你对动物熟悉吗？你能说出多少种动物呢？ - 地球上已知的动物有150万种，