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5羚羊木雕张之路 “那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我

《羚羊木雕》说课材料

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教案《羚羊木雕教案》word版一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入羚羊木雕这一话题，激发学生对文化传承与创新的兴趣。1.1.2引导学生了解羚羊木雕的历史背景和艺术价值。1.1.3培养学生对民族文

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关于羚羊木雕读后感_读《羚羊木雕》有感作文优秀精选摘要：羚羊木雕读后感_读《羚羊木雕》有感光阴似箭，炎炎暑期虽然离我远去，却留下许多欢声笑语，许多智慧闲趣，许多美好回忆。最让我回味无穷的是与妈妈一起阅

羚羊木雕的读后感初中作文羚羊木雕读后心得体会

羚羊木雕的读后感初中作文羚羊木雕读后心得体会《羚羊木雕》是当代作家张之路1984年创作的短篇小说。此文通过平凡的家庭琐事，写出并赞美了孩子间最纯洁、最真诚的友谊，同时提出了如何尊重孩子情感的社会大问题

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初一语文羚羊木雕有关知识羚羊木雕的读后感

【初一语文羚羊木雕有关知识】 羚羊木雕的读后感初中的学习意味着新的开始，新的冲刺。学习的难度增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，下文为您整理初一语文羚羊木雕必备知识。从整体上感知，

学习羚羊木雕的密技：参考羚羊木雕公开课教案

学习羚羊木雕的密技羚羊木雕是中国传统的艺术形式之一，它以追求自然、生动、形神兼备的艺术审美为主，被誉为中国美术中的精品。羚羊木雕的刻画需要精雕细琢，技艺要求极高，需要掌握一定的技巧和方法。在学习羚羊木

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羚羊木雕  课本剧：  人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书七年级上册第22课  羚羊木雕  编剧：长春市二十三中学  侯兆武  人物：“我”、爸爸、妈妈、奶奶、万芳、万芳的妈妈  （幕启）  场

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《羚羊木雕》教案5  教学目标  1. 有感情地朗读、体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。  2. 学习并运用分角色朗读的方法。  3. 联系生活实际，