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5 装满昆虫的衣袋教学要求：1、学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热

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语文备课大师xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台! 5、装满昆虫的衣袋 预习提示: 1.课前搜集法布尔的有关资料。 2.自读课文,扫除文字障碍,理解以下词语:敏捷、痴迷、鼓鼓囊囊、满载

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5、《装满昆虫的衣袋》教学设计 教学目标: 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课生字,理解由生字组成的词语.。 3、从法布尔的故事中受到启示,从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。教学重

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《装满昆虫的衣袋》教学设计5 一、教材分析这是一篇记叙文，主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充满了好奇，在一天傍晚，他独自寻找"纺织娘'，忘记了回家；八九岁时去放鸭子，他

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5 装满昆虫的衣袋 教学目标：1．正确、流利地朗读课文。2．学习本课生字，理解词语，学习1-3小节，初步体会法

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5　装满昆虫的衣袋导学案设计课题装满昆虫的衣袋课型新授课设计说明　　本文记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对小虫子着迷的故事。全文以“迷”字为线索，所以教学也应该以“迷”字为中心展开。教学中抓住重点段落，

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5、装满昆虫的衣袋教学目标：    1、学会本课的生字新词,重点指导写好“溪”“察”“殿”。    2、能正确、流利、有感情地朗读课文。    3、理解内容，体会“着迷”“迷恋”“痴迷”的意思，

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第一篇：5、装满昆虫的衣袋第五课《装满昆虫的衣袋》 司家疃小学于文杰 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力，才能

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江庄中心小学五（1）班语文备课              主备人：  闫贺  课题5、装满昆虫的衣袋总 16 课时第 1 课时学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习文中的生字词，理解新词

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