5琥珀最新教案

5 琥珀【教材分析】《琥珀》是一篇科学小品文。它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程。全文语言易懂，描写生动，意在让学生通过学习能够想象出琥珀的形成过程，理解科学家推测的过程是合理严谨的

5.琥珀教案

5.琥珀教案 第二部分（2-9自然段）：松脂球的形成。 第三部分（10-12自然段）：琥珀的形成。 第四部分（13-18自然段）：琥珀被发现的过程及琥珀的价值。 板书设

5 琥珀教案范文

5 琥珀教案范文 课 题 5琥珀 课型 讲读 课时安排 2课时 教 材 简 析 本课是一篇说明文，也可称作科学小品。作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了

5琥珀最新教案

5 琥珀【教材分析】《琥珀》是一篇科学小品文.它主要写了一只琥珀被发现和科学家推测它的形成过程。全文语言易懂，描写生动,意在让学生通过学习可以想象出琥珀的形成过程，理解科学家推测的过程是合理严谨的。

5琥珀教案匹配版

- 第1课时 - 第2课时 - 故事导入 - 一个夏日的正午，一只小苍蝇飞累了，停在一棵大松树上，它伸起腿来掸翅膀

5琥珀教案设计

5　琥　珀教案设计设计说明这是一篇科普作品，课文生动具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程。本文语言生动，教师可以提出“牵一发而动全身”的问题，再通过多种形式的朗读，让学生积累语言、发展语言、运用语言，

教案《琥珀》优秀教案

小学四年级语文《琥珀》晒课教案教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解“琥珀”形成的过程，了解作者想象“琥珀”形成的依据。2、会认“琥、珀”11 个生字，掌握多音字“扎” ，会写“怒、吼”等 1

5 琥珀第2课时 一等奖创新教案

5琥珀第2课时一等奖创新教案教学设计课程基本信息学科语文年级四年级学期春季课题琥珀（第二课时）教科书书 名：义务教育教科书语文四年级下册教材出版 社：人民教育出版社教学目标1.能理解作者推测琥珀形成的

四年级语文下册5琥珀创新教案

四年级语文下册5琥珀创新教案 四年级语文下册5琥珀创新教案1　　【教学目标】　　1．理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。　　2．体会科学家是怎样进行合理想象的。　　3．有感情地朗读课文。　　【教学

部编版四年级下册第5课琥珀教案(共5页)

《琥珀》教学设计【教学目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，使学生知道琥珀的形成和发现的过程及在科学上的价值，懂得任何事物的形成和发展都必须具备一定的条件。2．体会科学小品的特点，分辨

5 琥珀 教案-语文四年级下册

.认识“琥、珀”等11个生字,读准多音字“扎"会写“怒、吼”等15个字, 会写“怒吼、松脂”等15个词语。.能提出自己不懂的问题，并尝试解决。（重点）.能用自己的话说出这块琥珀的形成过程。（重点）.理

琥珀教案4

《琥珀》教案4 　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．学会12个生字，理解琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、黏稠、推测、松脂等词语。　　2．理解科学家是怎样想象这块琥珀形成