《奇异的琥珀》教学教案(白沙学校刘丹)

《奇异的琥珀》教学教案雁峰区白沙学校 刘丹教学目标 ：1、基本技能目标：了解课文叙述的特点。认真阅读课文，通过理解琥珀形成的过程，培养、提高学生想象力。2、基础知识目标：能联系上下文来理解语句的意思

5琥珀课时测评

5　琥　珀课时测评方案字词模块一、给加点的多音字注音。一个扎(　　　)着小辫子的小姑娘看着展柜里的琥珀，好像想象到了里边两个小动物当时挣扎(　　　)的情景。二、用“____”画出语段中的错别字，并改正

四年级语文下册5《琥珀》拓展单

四年级语文下册5《琥珀》拓展单班级 姓名一、写一写.夏日的太阳照得火热，海水在很远的地方翻腾n€i hdu( ),波 浪不断chOng shua( )着海岸。.我们可以想象蜘蛛和苍蝇在song zhl

小学六年级下册语文《琥珀》教案

小学六年级下册语文《琥珀》教案 小学六年级下册语文《琥珀》教案 　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是帮大家的

统编版小学语文四年级下册5琥珀

5　琥　珀教案设计设计说明这是一篇科普作品，课文生动具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程。本文语言生动，教师可以提出“牵一发而动全身”的问题，再通过多种形式的朗读，让学生积累语言、发展语言、运用语言，

小学五年级语文《奇异的琥珀》优选教案

小学五年级语文《奇异的琥珀》优选教案 小学五年级语文《奇异的琥珀》优选教案一　　教学目标：　　1、了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程，激发探索大自然奥秘的兴趣。　　2、体会科学家是怎样进行合

五年级语文上册 奇异的琥珀 3教案 沪教版

奇异的琥珀 教学目标：1．自学生字。2．背诵课文最后一节。3．在默读中了解课文主要内容。 4．了解琥珀的形成过程，发展想像和推理能力。教学时间： 一课时教

5、《琥珀》课堂作业[修改版]

5、《琥珀》课堂作业班级____姓名______评价_____一、看拼音，写词语。hǔpòpéngpàifǔlànshǎngwǔtuīcè（）（）（）（）（）二、组词。掸（）挣（）详（）测（）锥（）弹

统编版小学语文四年级下册5琥珀导学案设计

5　琥　珀导学案设计课题琥　珀课型新授课教学目标1.认识”琥、珀”等11个生字，读准多音字“扎”，会写“怒、吼”等15个字，会写““怒吼、松脂”等15个词语。2.默读课文，提出不懂的问题。通过学习，了

2021六年级语文《琥珀》教案

六年级语文《琥珀》教案 六年级语文《琥珀》教案 　　1.学会12个生字，理解“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、黏稠、推测、松脂等词语。 　　2.理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以

语文A版五年级下册《奇异的琥珀》语文教案

语文A版五年级下册《奇异的琥珀》语文教案 语文A版五年级下册《奇异的琥珀》语文教案 　　一、教学目标 　　(一)知识与技能 　　1.学会12个生字，理解琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹

六年级语文上册 第21课 奇异的琥珀教案 语文S版

奇异的琥珀一、教学目标1、知识与技能：学习生字词，掌握“琥珀、松脂、晌午、澎湃、黏稠”等词语，理解词语的意思。2、过程与方法：有感情的朗读课文，体会文章语言的特点，背诵课文的最后一段。3、情感态度与价