鸿门宴 教案教学设计

鸿门宴 教案教学设计 鸿门宴 教案教学设计 二十五 鸿 门 宴 司马迁 憗 一、教学目的: 1.了解文言实词活用(包括使动、意动)的一些规律，理解古汉语中名词作状崐 语和句子成分省略的一些知识。 2.

《鸿门宴》教学设计

第6课《鸿门宴》教学设计【教材分析】《鸿门宴》是人教版必修一第二单元的第3篇文章，这个单元主要是学习古 代记叙散文。这些文章都选自史传性文学作品中。《鸿门宴》选自司马迁的《史 记•项羽本纪》，是本章节

高一语文《鸿门宴》教学设计

《鸿门宴》教学设计［教学目标】（-）知识与能力目标1、积累文中重点字词、句式。2、能准确概括文章的故事情节，结合故事情节分析项羽、刘邦的性格特征。3、体会紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言

《鸿门宴》教学设计

第6课《鸿门宴》教学设计【教学目标】一、知识目标：（1） 了解司马迁与《史记》（2）积累文言字词句，重点掌握多义词、通假字、古今异义词，了解文言 虚词用法及辨别文言句式二、能力目标：（1）培养阅读浅易

鸿门宴优秀教学设计

鸿门宴优秀教学设计 　　在进展鸿门宴的教学时，应该如何进展教学更好呢？下面就和一起来看看吧。 　　1.掌握相关文言常识; 　　2.了解鸿门宴过程; 　　3.学习通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写

鸿门宴教学设计[修改版]

第一篇：鸿门宴教学设计教学目的：１．了解文中所写人物的性格特点，注意人物个性化的语言、行动，学习作者运用对照的方法和在矛盾中写人的表现手法；２．认识鸿门宴这一斗争的性质，注意本文情节起伏的结构特点，正

《鸿门宴》教学设计(山西省市级优课)语文教案

教案《鸿门宴》教学设计（山西省市级优课）语文教案一、引言1.1导入：1.1.1利用多媒体展示《鸿门宴》的插图，引导学生关注这幅图中的细节。1.1.2提出问题：“你们认为这幅图描绘的是哪个历史事件？”

鸿门宴教学设计 鸿门宴说课稿

鸿门宴教学设计 鸿门宴说课稿 　　《鸿门宴》教学设计　　教学目标　　1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示，体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。　　2.归纳总结“因、如、举、谢、意”五个多

鸿门宴教学设计之四

《鸿门宴》教学设计之四 教学目标1.了解对项羽悲剧性格的揭示，体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。2.归纳总结"因、如、举、谢、意'五个多义词的义项；了解"此也（耳）'"何以'

《鸿门宴》 教学设计

教学设计方案课程《鸿门宴》课程标准阅读浅易文言文，养成初步的文言语感。能借助注释和工具书，理解词句含 义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意 义或用法，注重在阅读实践中举一

历史名将传：鸿门宴教案教学设计

鸿门宴教案是中国古代历史上的一件著名事件，发生在汉朝时期，由于涉及到许多历史名将的智谋和胆略，因此一直以来备受人们关注和学习。作为教育工作者，我们可以通过鸿门宴教案的教学，让学生更加深入地了解中国古代

高一语文《鸿门宴》教学设计

《鸿门宴》教学设计     【 教学目标】   （一）知识与能力目标    1、积累文中重点字词、句式。     2、能准确概括文章的故事情节，结合故事情节分析项羽、刘邦的性格特征。