6、爬山虎的脚

课题6、爬山虎的脚主要备课人段桃李第　　　二　　单元（章）共　　2　　课时教学目的认识5个生字，会写11个生字.正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解爬山虎的特点，感受叶子的得意和爬山虎脚的特点。教学

6爬山虎的脚活动卡设计

6　爬山虎的脚学生活动卡设计 (一)我知道课文讲了什么内容第(　　)自然段介绍爬山虎生长的地方，引起作者观察的兴趣，自然引出下文。第(　　)自然段介绍爬山虎(　　　　)的特点。第(　　)～5自然段介绍

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- 爬山虎的脚 - 兰州市盲聋哑学校王 燕 - - - 学校操场北边墙上满是爬山虎。

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《爬山虎的脚》教学设计6 【教学目的】 １、认识爬山虎的脚的颜色、形状和生长部位。 ２、重点理解爬山虎的脚是怎么样一脚一脚爬上墙的。 ３、培养学生细致观察和口语表达的能力

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《爬山虎的脚》 设计意图： 《大纲》对四年级学生的写作要求是"学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。'而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。《爬山虎的脚

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- 一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地，茎和根可以入药。 -

爬山虎的脚教学设计

爬山虎的脚教学设计 爬山虎的脚教学设计1　　【教学目标】　　１、理解重点词语，了解爬山虎脚的特点。　　２、学习作者观察和表达的方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。　　３、激发学生观察的兴趣，做

6爬山虎的脚学习

- 猜谜语 - 1.上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。2.上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。 - 青瓜 - 葡萄 -

爬山虎的脚（新课标人教版小学语文第七册）

- 爬山虎的脚 - 平南县平南镇中心小学 陈碧军 - - 人教版小学语文第七册 - 一种攀

四年级语文爬山虎的脚

- 爬山虎的脚 - 人教新课标小学语文四年级上册第二组 - - - 叶圣陶（1894-1988），

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爬山虎的脚阅读答案（5篇）[修改版]

第一篇：爬山虎的脚阅读答案课文链接。 爬山虎的脚_______着墙的时候，六七根细丝的头上就_______小圆片，_______住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎_______一把，使它