6《老山界》

6《老山界》教学目标：知识和技能：了解文章的体裁，把握记叙的要素和叙事线索, 学习按时间变化和地点的转换安排层次的方法。过程和方法：品味文中精彩的语句，分析人物形象，把握人物 性格特征。体会环境描写的

6 老山界[46]

6 老山界曹公奇【教学目标】通过学习本文，让学生体会领悟红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和大无畏 的革命乐观主义精神。通过反复阅读，弄清各种表达方法的特点，体会本文运用顺叙方法的好处。通过讨论的方法，

6老山界（第二课时）

教学设计知识与技能学习课文按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。分析文章的关键语句，把握人物的性格特征，分析文章的关键语句，把握人物的情感态度与 体会重要语句的含义，赏析精彩的片段，体会本文朴

老山界导学案6答案

《老山界》导学案6（答案） 《老山界》导学案 一、目标导航 1．文章的体裁，记叙的要素。 2．按时间变化和地点转移安排文章的层次。 3．生动的描写对表达

6.《老山界》教案[2]

6.《老山界》教案教学目标：1、 、积累重点字词，了解作者和写作背景。2、 学习课文按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。3、 通过品读分析文章的关键语句，把握人物的性格特征。4、 体会红军乐

6老山界教学设计

6老山界教学设计教学目标：1、 学习顺叙的方法按时间变化和地点转移安排文章层次。2、 体会本文朴实优美语言里行间流露着真挚而强烈的感情。3、 学习红军革命乐观主义精神。教学重难点：1、 本文福言朴实而

6 老山界教案

6 〈<老山界〉>教案教学目的:1理解课文的思想内窨，感受红军的革命传统2。理解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点3体会重要语句的含义，赏析精的片段教学设想:(一）、预习要求：握生字词，积累词汇，

6、老山界[]

6、老山界教学目标：1、 梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索；2、 品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情；3、 体会文章中的景物描写，学习生动的描写方法；4、 感受文章所传达的

6.老山界[4]

6.老山界I学习目标整体感知课文，了解文章的写作背景及内容。品味环境描写的句子。分析人物的形象。II学习重点、难点了解文章的内容。品味环境描写作用及人物形象。III教学方法：诵读法、讨论法IV预习学案

6.老山界[13]

6.老山界教学目标：了解文章的写作背景；让学生掌握课文按时间变化和地点转移安排材料的 特点；理解课文的思想内容。学习本课用景物描写衬托人物的写法；能通过品评文章中的关键词语，理 解文章的中心思想；学会

6、《老山界》教学设计[5]

6、《老山界》教学设计一、 教学目标文章的体裁，记叙的要素。（重点）按时间变化和地点转移安排文章的层次。（难点）生动的描写对表达中心意思的作用。（难点）长征的革命传统及红军的革命英雄主义精神和革命乐观

6老山界[15]

6老山界教学目标课题老山界 课型 新授课 课时安排 2课时课时 分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反应及整体感知、结构梳理。第二课 时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教