6半截蜡烛课件

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6半截蜡烛

- - 请同学们默读3-7自然段，边读边体会：伯诺德夫人母子三人在危急关头，分别想出什么办法与三个德国军官周旋，保护半截蜡烛的？他们一家三口给你留下了怎样的映象？

6半截蜡烛

- 整体把握与敌人周旋的方法：提示任务： 在这危急关头，伯诺德夫人一家三口怎样与德军周旋的呢？读读文章3-7 自然段，用自己的话说一说他们保护蜡烛的方法。

6半截蜡烛

- - 同学们看了课题，有什么问题想提呢？ - 1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目？ - 2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？

6半截蜡烛

- - - 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com - 　第二次世界大战（1931年9月－1

半截蜡烛教学课件

半截蜡烛教学课件

6半截蜡烛 (2)

《半截蜡烛》1、本文生动记叙了要＿＿＿＿＿＿＿期间，参与秘密情报仁慈工作的＿＿＿＿＿＿母子三人，与德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保住了情报站的事，赞扬了母子三人＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精

半截蜡烛教案6

半截蜡烛教案6 【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的10个生字，绿线中的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能给课文分段，归纳段落大意。能在理解课文内容的

6.半截蜡烛

- 默读第3---7自然段，哪些有关半截蜡烛的描写，让你感觉到了危机。画出相关语句，与同桌交流感受。 - 自学指南针： -

半截蜡烛(6)

教学内容6、半截蜡烛总课时：主备课人拟 3课时第 2 课时学校：青年路小学姓名：张菡教学目标1学习课文，__伯诺德__母子三人在危急关头与敌人做斗争时的沉着、机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。2、

6 半截蜡烛 教案

6半截蜡烛教案教学目标：1、能正确流利，有感情地朗读课文。2、学会生字新词。3、能课文分段，归纳段意。能在理解课文内容根底上，说班次伯诺德夫人一家在紧急关头是怎样 与德军周旋的。4、通过朗读课文，感受

6半截蜡烛设计理念

6 半截蜡烛与文本对话：整篇课文始终让我们关注着伯诺德夫人一家的命运，让我们真切地感受到她们强烈的心理活动，让我们感受到情节的跌宕起伏，扣人心弦。 一、心理描写细腻 课文描绘了一场没有硝烟的战斗，但它