6心境障碍

- - 全球一亿人有抑郁;全球平均大约200万死于自杀;我国有3000万人有抑郁,62.9%未就医;1620万有严重的抑郁;我国每年有28.7万人死于自杀;我国1987、198

《心境障碍》课件2

- 《心境障碍》PPT课件 - 目录 - 心境障碍概述心境障碍的病因与病理机制心境障碍的治疗心境障碍的预防与康复心境障碍的案例分析

6心境障碍学习

- 心境障碍包括抑郁症和躁狂症.躁狂症的患者以其活动过多，说话过多和对自己的成功和幸福的夸大观念为特征；抑郁症则表现为自感无价值，反应迟钝，动作费力，过度悲观和不快乐。 - 第

心境障碍病人的护理

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6第二单元心境障碍

- 一、心境障碍的概念以明显而持久的心境高涨或心境低落为主的一组精神障碍，并有相应的认知和行为改变。大多有反复发作倾向。 - 心境障碍严重者可有幻觉、妄想。 一般为

八章心境障碍

- - 课时安排：2节教学课型：理论课教学目的要求： 掌握: 心境障碍的概念、主要临床特征及诊治原则。 熟悉:心境障碍的病因及发病机制 了解:心境障碍的种类

医学：心境障碍(情感性精神障碍)

- 医学心境障碍(情感性精神障碍) - - - 心境障碍概述心境障碍的病因心境障碍的治疗心境障碍的预防与康复心境障碍的未来

心境障碍中文

- 主要内容 - 概述病因和发病机制临床表现临床分型病程和预后诊断与鉴别诊断治疗与预防 - 第2页/共48页 - 概 述

持续性心境障碍

- 环性心境障碍（反复出现心境高涨或低落）、恶劣心境（持续出现心境低落）。 - 持续性并常有起伏的心境障碍，每次发作极少严重到足以描述为轻躁狂，甚至不

《心境障碍中文》PPT课件

- 精神病学 - 心境障碍Mood Disorder - - - -

心境障碍文字

- 心境障碍文字 - - 第九章—心境障碍 mood disorder情感性精神障碍(affective disorder)

八章心境障碍

- - 教学重点与教学难点 重点:掌握躁狂发作及抑郁发作的临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则。 难点:要求学生在今后的临床工作中能及时发现和识别心境障碍，并能提供正