《拿来主义》最新读后感范文5篇

《拿来主义》最新读后感范文5篇　　 大家有没有阅读过拿来主义，大家有没有写过关于拿来主义读后感?以下是整理的读后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。　　 拿来主义读后感范文(一)　　

拿来主义教学设计段生亮

《拿来主义》教学设计段生亮【教学目标】知识与能力：1.了解鲁迅批判地吸收外国进步文化的思想观点。2.了解鲁迅杂文形象推理的艺术特点，培养现代文的阅读能力和写作能力。3.揣摩形象、生动、含蓄、幽默的语言

《拿来主义》教案

《拿来主义》从容说课这是鲁迅先生1934年写的一篇闻名杂文，主要针对当时对外来文化的某些 错误看法而写的。文章所针对的事务距今时间较久，所以必需介绍清晰有关的 背景，以利于学生理解课文内容。本文用的是

高中必修四《拿来主义》教案：拿来主义在全球化时代的作用和影响

随着经济、文化和科技的全球化，世界在不断地变化。这种变化引导着人们形成了许多新的思考和观念，而拿来主义就是其中之一。拿来主义指的是在创新和发展当中借鉴和利用别人的经验和技术。本文将会讨论拿来主义在全球

拿来主义教案设计21

《拿来主义》教案设计21 《拿来主义》教案 【课前导学】 1、了解鲁迅的创作与作品  鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的

拿来主义优秀教案

拿来主义优秀教案 拿来主义优秀教案（一）： 教学目标 1、认知目标：了解文章破立结合的论证方式以及因果论证、比喻论证的论证方法，在写作上有所借鉴。 2、方法过程目标：深入理解“拿来主义

拿来主义课文理解

《拿来主义》课文理解 《拿来主义》课文理解 一、阅读文章第八～十段，回答下列问题。(113) 1.对"其余的是大可以毁掉的了'和"各自走散为是'中两个"是'理解正确的是A

拿来主义PP定

- 写作背景 - 清朝政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义”；国民党反动政府继承他们的衣钵，政治上投靠帝国主义，经济

8拿来主义市公开课一等奖省优质课获奖课件

- - 　　20世纪30年代，国民党政府奉行卖国主义政策，实施反革命文化“围剿”。文化界反动文人叫嚷“发扬国光”，掀起了复古主义逆流；资产阶级买办文人极力鼓吹“全盘西化”；而左

拿来主义导学案教师版

《拿来主义》学案一、学习目标：1、了解本文的写作背景和鲁迅关于批判继承文化遗产的观点，了解杂文的文体特征。2、把握文中的比喻、讽刺、反语和特定语境中词语的含义。3、学习运用生动形象的比喻论证法。4、联

《拿来主义》读书心得优秀范文5篇

《拿来主义》读书心得优秀范文5篇　　 《拿来主义》写于1934年6月4日，*写于名族灾难深重的年代。日本帝国注意占领我国东北三省之后，妄图进一步占领华北地区，中国民族面临严重威胁，而国民党反动政府顽固

《拿来主义》读书心得优秀范文5篇

《拿来主义》读书心得优秀范文5篇 　　 《拿来主义》读书心得范文一　　 拿来主义是鲁迅与1934年写的一篇杂文，收录与《鲁迅全集》第六卷《且介亭杂文》。　　 那时候，鲁迅先生居住在上海闸北帝国主义越界