二年级数学上册6的乘法口诀ppt课件

- 1、口算。 4×5 = 1×4 = 4×3 = 3×5 = 3×2 = 2×3 = 5×3 = 2×4 = 2×1 = 1×3 =

6的乘法口诀教学设计二年级数学ppt课件教案

6的乘法口诀教学设计示例教学内容：教材第50～51页。教学目标：知识与技术：经历小组合作学习，归纳6的乘法口诀的过程；熟记6的乘法口诀，会用口诀进行计算。过程与方法：让学生在算一算、数一数中，

2022二年级数学上册4表内乘法一22_6的乘法口诀第5课时6的乘法口诀课件新人教版

- 人教版数学二年级（上） - 第5课时 6的乘法口诀 - 表内乘法（一） - 4 - 2.2~6的乘法

6的乘法口诀教学

《6的乘法口诀》教学反思《6的乘法口诀》教学反思身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编收集整理的《6的乘法口诀》

6的乘法口诀教学设计范文（精选3篇）

6的乘法口诀教学设计范文（精选3篇） 6的乘法口诀教学设计1　　教学内容：　　课本第18页，例1　　教材分析：　　教材从学生的生活经验和知识基础出发,通过动手操作，让学生经历探索求商的`方法，教材选取

6的乘法口诀教案

6的乘法口诀教案1．引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义，编出6的乘法口诀．　　2．在编口诀的过程中，引导学生们找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积．　　3．初步培养学

6的乘法口诀教学片断

2 2～6的乘法口诀第4课时　6的乘法口诀名师教学设计片段巧编情境，激发兴趣（教学导入）师：（课件展示主题图）同学们请看，老师手里的这幅画是小明创作的，这幅画漂亮吗？生：漂亮。师：哪位同学能告诉老师

2022二年级数学上册4表内乘法一22_6的乘法口诀第5课时6的乘法口诀二课件新人教版

- 第5课时　6的乘法口诀(二) - 一、我会填。1.计算5×6这道算式,应该想口诀( 五六三十 )。2.2个6相加是( 12 );2个6相乘是( 36 )。

6的乘法口诀反思

《6的乘法口诀》教学反思本节课的内容呈现的是在学生己经学习了“2—5的乘法口诀”后学习的。由于学生己经 具有学习2-5的乘法口诀的基础，所以教材的呈现形式给出不完整的乘法算式和乘法口诀, 意图在于让学

苏教版二年级数学6的乘法口诀ppt课件

- 一一得一 - 一二得二 二二得四 - 一三得三 二三得六 三三得九 - 一四得四 二四得八 三四十二 四四十

《用2-6的乘法口诀求商》演示课件

- 用2-6的乘法 口诀求商 - 例1 一群小猴在分玉米吃，怎样分 才公平？ - 给小猴分玉米 - 12个玉米，

苏教版数学二年级上册教案 6的乘法口诀

6的乘法口诀教学内容: 教材第17—18页例题及想想做做。教学目的：使学生掌握6的乘法口诀，能熟练地用6的口诀进行计算，并培养学生初步的综合、概括能力。教学准备：口算卡片，实物投影仪。教学过程：一、复