第-6课-动荡的春秋时期-说课稿

第6课　动荡的春秋时期说课稿 尊敬的各位老师们，亲爱的同学们，今天我的说课题目是动荡的春秋时期，我将从以下几个方面展开我的说课一、说教材本课的内容在教材中起着承上启下的桥梁和纽带作用,春秋时期是上

七年级历史上册基础训练：2.6动荡的春秋时期

第6课 动荡的春秋时期知识点一、春秋时期的经济发展1．我国农业发展史上的一次革命指的是 ( )A．扩大耕地B．后代称为“五谷”的农作物齐备C．使用牛耕D．大兴水利2．生产工具是生产力发展水平

第6课 动荡的春秋时期说课稿

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（人教部编版）七年级上历史同步练习卷：第6课 动荡的春秋时期

第6课动乱的春秋时期一、选择题（4分X12题=48分）春秋时期的人常以“牛〃 “耕〃作为名或字，例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国一个大力士，姓牛，名子耕。 这些现象说明了（）以“牛〃 “耕〃作为名或

《动荡的春秋时期》教学反思

（动乱的春秋时期）教学反思（动乱的春秋时期）这一课内容较多，层层递进。春秋时期为奴隶社会向封 建社会转型时期的开始阶段，而这一时期，突出的表象是王室衰微，诸侯并起， 争霸战挣连绵不断，国家剧烈动乱。而

第6课 动荡的春秋时期 教案

第六课动荡的春秋时期教学设计教学内容：人教版七年级上册第六课春秋战国时期是我国从早期国家向大一统国家发展，从奴隶社会向 封建社会过渡的剧烈动荡和社会变革的转型时期。春秋时期为这一转型 时期的开始阶段。

第6课　动荡的春秋时期

第6课动荡的春秋时期1敖当分析【教学目标】知识与能力了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化，政治局面上诸侯争霸 斗争及其影响。认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政 治局面大动荡的时代，

部编初中历史第6课《动荡的春秋时期》知识点整理及问答题

部编初中历史第6课《动荡的春秋时期》知识点整理及问答题一、知识点整理春秋 时期 的经 济发 展农业出现铁制农具和牛耕，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，促进了农业耕作手工业规模扩大，青铜业、冶

《动荡的春秋时期》教学反思

《动荡的春秋时期》教学反思 交口三中 金婷 统编教材七年级上册第六课《动荡的春秋时期》全文共分为三个子目，分别为春秋时期的

第6课动荡的春秋时期说课稿

《第6课动荡的春秋时期》说课稿教材分析本课的内容在教材中起着承上启下的桥梁和纽带作用，春秋 时期是上承国家由统一走向分裂，下启战国由分裂迈向统一, 春秋时期是我国历史上一段风云激荡、英雄辈出的特殊时期

说课 课件 第6课《动荡的春秋时期》

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第6课动荡的春秋时期 同步练习【含答案】

第6课动荡的春秋时期同步练习一、单选题.春秋时期，手工业规模扩大，专业化水平得到提高，具体表现在（）①青铜业②煮盐业③冶铁业④漆器制作⑤造船业A.①②③⑤ B.②③④C.①②③④ D.①②®©⑤.观察