6.3去括号导学案1

去括号（导学案）学习目标： 1．通过实际问题，体会去括号的必要性，能运用运算律去括号。 2．总结去括号的法则，并能运用法则正确去括号。 3.经历探索去括号法则的产生过程，体验数学活动的探索性与

2.2.1 去括号及合并同类项同步练习题（含答案）

2. 2.1去括号及合并同类项 人教版数学 七年级上册♦ 一、去括号法则及其应用.化简：-(一 m+n) —.填空：a - (6 - c + d) =.下列去括号正确的是( )A. + (2x2_3x

七年级数学上册 6.3《去括号》导学案1 青岛版

去括号（导学案）学习目标： 1．通过实际问题，体会去括号的必要性，能运用运算律去括号。 2．总结去括号的法则，并能运用法则正确去括号。 3.经历探索去括号法则的产生过程，体验数学活动的探索性与

去括号导学案修订版

《去括号》导学案姓名： 班级： 【学习目标】理解去括号法则并能用去括号法则进行正确去括号。【自主预习】 一、知识回顾（1）复习有理数加法法则：答： ①

七年级数学上册 6.3《去括号》导学案3 青岛版

6．3《去括号》导学案一、学习目标：1、探索去括号法则。2、会利用法则去括号并合并同类项。二、学习重点、难点：重点：去括号法则的应用难点：灵活运用法则去括号并合并同类项三、学习过程：（一）、课前交流：

苏科版七年级数学导学案3.5去括号1

3.5去括号（1）一、目的要求：1、会去括号并进行简单的运算 2、得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据二、教学过程：1、预习导航： 看书P79的图，可以得到：防护林带

去括号导学案修订版

《去括号》导学案姓名： 班级： 【学习目标】理解去括号法则并能用去括号法则进行正确去括号。【自主预习】一、知识回顾复习有理数加法法则：答：① ② 复习什么是同类项及如何合并同类项。答：① ② 二、预习

新人教版七年级数学上册导学案：3.3.1去括号（1）

课型：学习新知课 主备人：王蜀兵 审定人： 执教者： 执教时间： 班级： 组 别： 学生姓名：

新人教版七年级数学上册导学案：3.3.1去括号（1）

课型：学习新知课 主备人：王蜀兵 审定人： 执教者： 执教时间： 班级： 组 别： 学生姓名：

新人教版七年级数学上册导学案：3.3.1去括号（1）

课型：学习新知课 主备人：王蜀兵 审定人： 执教者： 执教时间： 班级： 组 别： 学生姓名：

七年级数学上册 3.3 解一元一次方程（二）—去括号与去分母 第1课时 去括号导学案 （新版）新人教版

3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母第1课时 去括号1.了解“去括号”是解方程的重要步骤.2.准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程.3.列一元一次方程解应用题时，关键是找出条件中的

人教版七年级数学上册导学案：3.4解一元一次方程解（二）去括号与去分母

学习目标：1. 会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次方程解决一些实际问题； 2. 通过观察、讨论等活动经历从实际中抽象数学模型的过程。学习重点： 弄清题意，用列方程的方法解决