整式的加减（去括号）

- 试着合并下列各式中的同类项（1）100ｔ+120ｔ-60ｔ;（2）100ｔ-120ｔ+60ｔ - 解：（1） 100ｔ+120ｔ-60ｔ （2） 100ｔ

去括号1教案北师大七年级上

一、课题 §3.4去括号(一)二、教学目标1、使学生初步掌握去括号法则；2、使学生会根据法则进行去括号的运算；3、通过本节课的学习，初步培养学生的“类比”、“联想”的数学思想方法三、教学重点和难点

去括号(整式的加减)讲

- 整式加减（2） - ----去括号 - 那克塔中学 都兴梅 - 1.你记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？

七年级数学上册 3.4 整式的加减 3.4.2 去括号与添括号、整式的加减导学案华东师大版

《去括号与添括号、整式的加减》 【学习目标】1.掌握去括号法则，能利用合并同类项、去括号法则将整式化简.2.体会转化的数学思想.3.感受数学的严谨性与逻辑性.【重点】去括号法则.【难点】利用去括号法则

35去括号(1)

§3.5去括号(1)教学目标1、使学生初步掌握去括号法则；2、使学生会根据法则进行去括号的运算；3、通过本节课的学习，初步培养学生的“类比”、“联想”的数学思想方法教学重点和难点重点：去括号法则；法

江苏省丹徒区世业实验学校七年级数学上册3.5去括号第1课时导学案无答案新版苏科版

去括号一、学习目标经历探索去括号法则的过程；2. 能能够利用去括号法则去括号。二、要点梳理去括号法则:括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉后，原括号里各项的符号______；括号前是“-”号

解一元一次方程去括号2教案

授课时间年 月 日第 节第 课时教案审批教材内容3.2.1解一元一次方程(二)课 型新 课目的要求1．根据实际问题,寻找相等关系列方程．2．进一步应用去括号法则解方程．重点

一元一次方程(去括号)

- 复习回顾： - 1、解一元一次方程的一般步骤有哪些呢？2、解下列方程：（1）3x+1=4x+5;（2）-x+1=3x+9.3、大家思考这个方程与刚才的方程有什么区别？3-（x

人教版七年级数学上册导学案：3.4解一元一次方程解（二）去括号与去分母加强课

学习目标：1. 掌握解一元一次方程中“去分母”的方法，并能解这种类型的方程； 2. 了解一元一次方程解法的一般步骤。学习重点：会用去分母的方法解一元一次方程。学习难点：实际问题中如

《去括号法则》教学设计、课后反思

关注学情一一(去括号法则)教学设计、课后反思学习目标］.在具体的情景中感受去括号的必要性，了解去括号的依据，归 纳去括号法则，能利用法则进行去括号运算；.在具体情景中，通过探究、交流、反思等活动获得整

2019年秋七年级数学上册第2章整式加减2.2整式加减2.2.2去括号添括号第1课时去括号导学课件新版沪科版

- 第2章　整式加减 - 2.2　整式加减2.去括号、添括号第1课时　去括号 - 2.2.2 第1课时 去括号 - 目

七年级数学上册第二章整式的加减2.2去括号导学案新版新人教版

2．2　去括号能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简．重点：去括号法则，准确应用法则将整式化简；难点：括号前面是“－”号去括号时，括号内各项变号容易产生错误．一、温故知新1．合并同类