2021年《伤仲永》读后感600字范文

《伤仲永》读后感600字范文 下面是精选的《伤仲永》读后感600字范文，供大家阅读。 篇一：《伤仲永》读后感 读了伤仲永后我有了很深的 ___。故事发展是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能指物作诗

伤仲永读后感范文450字

伤仲永读后感范文450字 　　小才华横溢的方仲永，二十岁就“泯然众人”了！ 　　读罢此文，我不禁为之而“伤”。 　　我“伤”愚昧无知、贪图蝇头小利的方父。“不使学”，间接地扼杀了英才。 　　我“伤”随

伤仲永读后感600字

伤仲永读后感600字 　　生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差异，但主要于勤奋。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。 　

《伤仲永》读后感600字范文5篇

《伤仲永》读后感600字范文5篇 　　记得中学语文课本上有一篇王安石《伤仲永》的*，该文大意为一个名叫方仲永的早慧儿童，能够“指物作诗立就，其文理皆有可观者，四周乡邻不禁啧啧称奇”。于是方仲永父亲每日

伤仲永读书心得伤仲永读后感600字

伤仲永读书心得_伤仲永读后感600字 　　 伤仲永读后感600字 (一)　　 王安石的*《伤仲永》，论述了人的先天才能和后天教育与成才的关系，对吾辈教益匪浅。　　 天才到底是什么?虽说余已过不惑，但偶

伤仲永读后感100字

伤仲永读后感100字

伤仲永读后感600字作文

伤仲永读后感600字作文 　　《伤仲永》读后感　　这个学期，我学习了《伤仲永》这篇课文，通过王安石先生的思路，我深刻理解了“玉不琢，不盛器”的道理。这篇*讲的是方仲永从小就有天赋，却被他父亲贪图眼前利

伤仲永读后感600字两篇

伤仲永读后感600字两篇 　　一 　　今天，我坐在桌前一遍又一遍地背着<伤仲永>这篇古文。背着，背着，我不禁陷入了沉思。虽然作者王安石写得有些夸张，但写出了方仲永之所以由神童变为常人，关键的一点，在他

伤仲永读后感600字3篇

伤仲永读后感600字3篇 　　当一系列的时间、地点都根本合拍的时候，我们就应该相信，方仲永的不是王安石凭空杜撰，而是在认认真真地讲述自己的经历。从以上三个细节来看，方仲永的故事不像是子虚乌有的传说，可

读后感600字_文言文《伤仲永》读后感范文5篇

文言文《伤仲永》读后感范文5篇　　《伤仲永》这篇*讲述了一味“神童”最终沦落成为常人而惋惜。这里给大家分享一些《伤仲永》读后感，希望对大家有所帮助。　　《伤仲永》读后感篇1　　转眼间，《伤仲永》一

伤仲永读后感300字范文

伤仲永读后感300字范文 　　《伤仲永》给我们的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力，也很难取得真正的成就。下面由为大家精心收集的伤仲永300字范文，欢送大家阅读与借鉴! 　　以前，我一直以为

伤仲永读后感200字范文

伤仲永读后感200字范文 　　天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。下面是为大家的伤仲永200字范文，希望喜欢! 　　天才方仲永才思敏捷，后来因为他父亲的见财眼开，没让他接受后天的教育，导致他成