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蒙娜丽莎之约(六年级上册)

- - - 蒙娜丽莎之约 - 主讲:冀芳 - 人教新课标小学语文六年级上册第八组

(精品模板)《蒙娜丽莎之约》说课稿

《蒙娜丽莎之约》说课稿 《蒙娜丽莎之约》说课稿1  一、说教材:  《蒙娜丽莎之约》是人教版课标实验教科书六年级上册第八单元的一篇略读课文。作者王克难先生用诗意盎然的语言,描述了画作中蒙娜丽莎温婉、优

六年级语文27蒙娜丽莎之约

- 27 蒙娜丽莎之约 - - - 达·芬奇 - 意大利文艺复兴时期的一位画家,也是整个欧洲

2021年《蒙娜丽莎之约》课后教学反思

《蒙娜丽莎之约》课后教学反思 《蒙娜丽莎之约》课后教学反思   学生在课堂内通过多次的阅读解决了导读部分提出的两个问题―――“蒙娜丽莎”画的魅力和领悟 ___“写实与想象结合”的写作方法,可以说,已经

《蒙娜丽莎之约》课件(1)

- 27*蒙娜丽莎之约 - 法国卢浮宫 - 达·芬奇 (1452—1519)意大利文艺复兴时期的一位画家,也是整个欧洲文艺复兴

美术教学《蒙娜丽莎之约》教学随笔

美术教学《蒙娜丽莎之约》教学随笔 美术教学《蒙娜丽莎之约》教学随笔   在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝,其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来,《蒙娜丽莎》让

六年级语文《蒙娜丽莎之约》评课稿

六年级语文《蒙娜丽莎之约》评课稿      六年级语文《蒙娜丽莎之约》评课稿      李老师的这堂课给我的总体印象是:教学内容充实,课堂训练丰实,教学目标落实,简约、朴实中彰显浓浓的语文味。下面

《蒙娜丽莎之约》 教学设计

附件:教学设计方案模版教学设计方案课程〈〈蒙娜丽莎之约〉〉课程标准对照画面,了解课文中具体描写画像的部分,学习作者把看到 的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。教学内容 分析蒙娜丽莎之约》是六年级上

2024蒙娜丽莎之约语文教案

2024蒙娜丽莎之约语文教案 2024蒙娜丽莎之约语文教案1(3654字)  教学目标  1.读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。  2.有感情

2021年蒙娜丽莎之约教学设计

蒙娜丽莎之约教学设计 蒙娜丽莎之约教学设计   【教材分析】   在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝,其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达?芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来,《蒙娜丽莎》让人百看

人教版小学语文教案27蒙娜丽莎之约

小“目标教学模式”备课表课题27*蒙娜丽莎之约教材简析 课文用生动的语言,向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力。整篇文章文笔洗练,文字浅显流畅,可谓是介绍艺术品的传神之作。选编课文

《蒙娜丽莎之约》教学设计范文

《蒙娜丽莎之约》优秀教学设计范文 《蒙娜丽莎之约》优秀教学设计范文   《语文课程标准》指出:学生要具有独立阅读的才能,并学会运用多种阅读方法。   略读课文为学生运用多种阅读方法自主读书、自主探究提