五年级语文下册蒙娜丽莎之约1教案鲁教版

蒙娜丽莎之约教学目标1．读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。2．有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象

《蒙娜丽莎之约》教学设计之二-1.DOC

《蒙娜丽莎之约》教学设计之二　　（一）激发兴趣，导入新课。 　　1．在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》（板书：蒙娜丽莎），它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达·芬奇的代表作。几

《蒙娜丽莎之约》教学设计之二-1.DOC

《蒙娜丽莎之约》教学设计之二　　（一）激发兴趣，导入新课。 　　1．在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》（板书：蒙娜丽莎），它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达·芬奇的代表作。几

《蒙娜丽莎之约》教学设计之二-1.DOC

《蒙娜丽莎之约》教学设计之二　　（一）激发兴趣，导入新课。 　　1．在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》（板书：蒙娜丽莎），它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达·芬奇的代表作。几

六年级上册语文课文人教版-蒙娜丽莎之约

六年级上册语文课文人教版-蒙娜丽莎之约　　我们在纽（niǔ）约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。　　一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们，可能正猜想

人教版小学语文六年级上册27蒙娜丽莎之约课外积累

27*　蒙娜丽莎之约◆卢浮宫卢浮宫位于巴黎市中心塞纳河边，是举世闻名的艺术宫殿。1190—1204年间，法王腓力二世为存放王室档案和珍宝而建造。后来成为王宫。卢浮宫博物馆分为八大展馆部门。共收藏有40

课文《蒙娜丽莎之约》教学反思[修改版]

第一篇：课文《蒙娜丽莎之约》教学反思学习《蒙娜丽莎之约》这篇课文，我先和学生在熟读的基础上理清了课文的顺序：等待——观赏——震撼。直奔描写蒙娜丽莎画面的内容，让学生边读边找出体现这幅画魅力的句子，学生

六年级语文上册《蒙娜丽莎之约》教学设计

六年级语文上册《蒙娜丽莎之约》教学设计　　教学目标：　　1．读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。　　2．有感情地朗读课文。比照画面，了解课文中具

2021年《蒙娜丽莎之约》的教学设计范文

《蒙娜丽莎之约》的教学设计范文 《蒙娜丽莎之约》的教学设计范文 　　１、学会本课生字。 　　２、培养学生欣赏绘画的能力。 　　３、培养欣赏名画的情感。 　　培养学生欣赏绘画的能力。 　　多媒体课件。

2024蒙娜丽莎之约教学设计（可编辑）

2024蒙娜丽莎之约教学设计 2024蒙娜丽莎之约教学设计1　　（一）激发兴趣，导入新课。　　1．在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》（板书：蒙娜丽莎），它是意大利文艺复兴巨

人教版六年级上册语文教案《蒙娜丽莎之约》教学设计之二

人教版六年级上册语文教案《蒙娜丽莎之约》教学设计之二（一）激发兴趣，导入新课。1．在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》（板书：蒙娜丽莎），它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达mi

小学《蒙娜丽莎之约》教案（共5则）[修改版]

第一篇：小学《蒙娜丽莎之约》教案【教学目的及要求】１、学会本课生字。２、培养学生欣赏绘画的能力。３、培养欣赏名画的情感。【教学重点难点】培养学生欣赏绘画的能力。【教具准备】多媒体课件。【教学时间】１课