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2019年人教版小学语文五年级《蒙娜丽莎之约》

2019年人教版小学语文五年级《蒙娜丽莎之约》【教学目标】 1、轻声朗读课文,感知大意,感受名画的魅力。 2、学习作者展开想象进行描述的写作方法。 3、了解《蒙娜丽莎》在人类文化中巨大价值,记住

2024年六年级语文上册 蒙娜丽莎之约教学反思(1) 人教新课标版

2024年六年级语文上册 蒙娜丽莎之约教学反思(1) 人教新课标版《蒙娜丽莎之约》是一篇略读课文,要让学生自读自悟,在读的过程中感受蒙娜丽莎的永恒美。初读课文,粗知大意。先让学生速读课文,借助拼音把课

《蒙娜丽莎之约》教案:了解至高无上的艺术创作技巧

教案名称:了解至高无上的艺术创作技巧——《蒙娜丽莎之约》教案教学内容:艺术创作是一种充满灵感和创意的过程,是艺术家们通过各种方式来表现自己内心世界的过程。《蒙娜丽莎之约》是一部介绍达芬奇的经典艺术作品

2024年六年级语文上册 蒙娜丽莎之约教案(1) 人教新课标版

2024年六年级语文上册 蒙娜丽莎之约教案(1) 人教新课标版教学目标1.读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。2.有感情地朗读课文。对照画面,了

2019年六年级语文蒙娜丽莎之约同步练习题-六年级语文试题

2019年六年级语文蒙娜丽莎之约同步练习题-六年级语文试题温故知新 1、写出下列词语的近义词和反义词 清晰( )( ) 细腻( )( )朴素(

2021年《蒙娜丽莎之约》优质教学设计(通用5篇)

《蒙娜丽莎之约》优质教学设计(通用5篇) 《蒙娜丽莎之约》 ___教学设计(通用5篇)   作为一名辛苦耕耘的教育工 ___,时常需要准备好教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学

2020学年六年级语文上册第八组27蒙娜丽莎之约教学反思2新人教版

(教学反思参考2)蒙娜丽莎之约 本学期最后一个单元的教材是以“艺术的魅力”为主题。钟子期善听俞伯牙弹奏,讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事;贝多芬因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的

六年级语文上册 蒙娜丽莎之约 4课件 人教新课标版

- 27 蒙娜丽莎之约 - (人教新课标)六年级语文上册第八单元 - 达·芬奇 - 达·芬奇(1452—1519)是意大利文艺

2019-2020年六年级语文蒙娜丽莎之约同步练习题

2019-2020年六年级语文蒙娜丽莎之约同步练习题温故知新 1、写出下列词语的近义词和反义词 清晰( )( ) 细腻( )( )朴素( )(

小学语文《蒙娜丽莎之约》听课感受心得笔记评课记录

小学语文《蒙娜丽莎之约》听课感受心得笔记评课记录   听《蒙娜丽莎之约》有感   曾经听过陈老师的两次评课,从这两次评课,陈老师给我留下的印象是:太有才了!今天又有幸聆听了陈老师的《蒙娜丽莎之约》。这

六年级语文上册第八组27.蒙娜丽莎之约第二课时教案

基本信息年级六年级学科语文教学方法启发式教师张慧单位府谷县前石畔九年制学校课题名称六年级语文上册第八组27*.蒙娜丽莎之约第二课时教案学情与教材分析蒙娜丽莎之约》是人教版课标实验教科书六年级上册第八单

2024人教版语文六上《蒙娜丽莎之约》word教案

2024人教版语文六上《蒙娜丽莎之约》word教案一、教学目标 1.对照画面,重点理解课文中具体描写画像的部分,通过品读感悟《蒙娜丽莎》的魅力,学习作者按照一定顺序进行观察的方法和展开想象进行表达的方