[语文 ]五年级语文上册《高粱情》

[语文 ]五年级语文上册《高粱情》 一、教学内容： 　　　　这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时） 二、教学要求： 　　　1、使学生了解高粱令人敬仰的品性；学习它坚忍

高粱情教学设计[修改版]

第一篇：高粱情 教学设计7、高粱情 教学目标： 1．学会本课生字词，理解含义深刻的句子。 2．初步认识借物抒情的方法。学习高粱坚韧不拔的品格，体会作者对高粱的深厚感情。 3．有感情地朗读课文，摘抄自己

高粱熟了比喻句

高粱熟了比喻句 1、成熟的高粱红得似火。 2、高粱熟了像害羞的小妹妹。 3、高粱熟了红得像灯笼一样。 4、高粱红了像小孩在向人们点头致意。 5、高粱熟了，压弯了腰

高粱情的五年级语文教案

高粱情的五年级语文教案 　　 　　一、教学内容： 　　 　　这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时） 　　 　　二、教学要求： 　　 　　1、使学生了解高粱令人敬佩的品

2020年高粱情 教案范文

高粱情 教案范文 教学目的： 1．学会本课生字词，理解含义深刻的句子。 2．初步认识借物抒情的方法。学习高粱坚韧不拔的品格，体会作者对高粱的深厚感情。 3．有感情地朗读课文，摘

小学五年级语文教案-《高粱情》教学设计

一、教学内容：这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时）二、教学要求：1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格。2、理解重点语句的深刻含义，体会并概括课文的

小学语文《高粱情》教案范文

小学语文《高粱情》教案范文 　　1、认识本课8个生字，有感情地朗读课文。 　　2、理解课文含义深化的句子，理解高粱根的特点，体会作者对高粱的深沉感情。 　　3、初步认识借物抒情的写法。 　　理解高粱根

小学五年级语文教案-高粱情

一、教学内容：这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时）二、教学要求：1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格。2、理解重点语句的深刻含义，体会并概括课文的

高粱情读后感范文

高粱情读后感范文 　　在灰茫茫的土地上，只有耐得住大自然折磨的强悍的高梁好种。它正直的杆子，硕大而血红的穗头紧紧的抓住土地的根，它是多么的令人敬佩！ 　　读了这篇课文，我也心有所思。做人就应该像高梁一

读高粱情有感作文

读高粱情有感作文 广西区河池 大化县实验小学六三班 谭军君 　在灰茫茫的土地上，只有耐得住大自然折磨的强悍的高梁好种。它正直的杆子，硕大而血红的穗头紧紧的抓住土地的根，它是多么的令人敬仰！ 　　读了这

小学五年级语文教案--《高粱情》教学设计

一、教学内容：　　这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时）　　二、教学要求：　　1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格。　　2、理解重点语句的深刻含义，

读《语文补充阅读》之《高粱情》有感

读《语文补充阅读》之《高粱情》有感 读《语文补充阅读》之《高粱情》有感 这篇文章表达了作者对高粱的深情和敬佩之情。作者赞美了高粱坚韧不拔的根，还举了一个自己学习摔跤的'例子。我认为，我们学生在学习上，