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语文合作学习管理论文
语文合作学习管理论文 新课程改革强调引导学生建立新的学习方式,建立“自主、合作、探究”的学习方式,在学习学会合作,体现社会发展需要人们进行广泛多方面合作的特点。众所周知:社会的发展,人类的进步,
新课程理念下合作学习有效开展的建议
新课程理念下合作学习有效开展的建议 关键词:合作学习;有效开展;建议 论文摘要:小组合作是交流学习的一种形式,本文结合思想品德课教学中采用课堂小组合作学习的详细实践,提出了合作学习在思想品德教学
优化合作学习 提高合作效能
优化合作学习 提高合作效能 《数学课程标准》中指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。”课程标准把“自主探索、合作交流”提到了一个前
合作学习课题总结计划
合作学习课题总结计划在“以生为本、先学后教”课堂教学模式下的小组合作学习研究的课题计划一、课题提出的原因及意义在“以生为本、先学后教”课堂教学模式下的小组合作学习研究已经开展一年多了,可是我们仍然可以
基于有效合作学习的小学英语教学研究
基于有效合作学习的小学英语教学研究 合作学习教学模式是率先在美国兴起的一种新的教学策略,其主要运用在调节课堂的学习氛围,最大化的满足学生在课堂上的要求,有效的帮助学生情感的发展以及积极地调动学生
论中职英语合作学习
论中职英语合作学习 摘要:中职教学强调培养学生的英语实际应用能力,要在学时不多的情况下,既传授一定的英语根底知识,又培养较强的应用能力,这对所有中职英语教师都是极大的挑战。教师必须根据实际情况采用适合
《如何营造有效的合作学习》外出学习感悟
《如何营造有效的合作学习》外出学习感悟 ——听董蓓菲教授关于《基于合作学习的有效策略》之感悟8月12日下午董蓓菲教授给我们做了《基于合作学习的有效策略》的讲座,董教授用一个个生动的案例,从国外说
在合作学习中培养学生的合作品质
在合作学习中培养学生的合作品质 合作学习作为课程改革倡导的学习方式,受到广大教师的青睐,但往往在实践中会遇到许多困惑。例如小组成员在交流时存在障碍,小组成员的参与程度参差不齐,学生在合作学习中表现
关于合作学习的思考
关于合作学习的思考 课程改革已经在各小学展开,在课改精神的指引下,教师的教学观念逐步得到转变,教学方法也在改变。不管是中青年教师,还是老教师,他们在教学中都在探索着新的教学方法——自主、合作、探究。通
小学数学合作学习有效性研究
登记号《课题设计论证》活页 课题名称:小学数学合作学习有效性研究 课题设计论证 (不可出现课题负
小组的合作学习的反思
小组的合作学习的反思 小组的合作学习的反思 转变学习方式是课程改革的显著特征之一。 小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,已在广大教师的课堂教学中得到运用。在几乎所有的课堂上,我们都可
让合作学习从同桌开始
让合作学习从同桌开始合作学习是新课程积极倡导的学习方式,也是新课程改革中学习方式变革的一个明显特征。在这一重要理念的指导下,合作学习成了近几年课堂教学中一道亮丽的风景线,尤其是小组合作学习更是给课堂带