鸡兔同笼专项练习50题

鸡兔同笼专项练习50题（有答案）鸡兔同笼的公式：解法1:（兔的脚数X总只数一总脚数）十总只数一鸡的只数=兔的只数（兔的脚数一鸡的脚数）=鸡的只数解法2：（总脚数一鸡的脚数X总只数）--（兔的脚数一鸡的

鸡兔同笼教案模板汇编7篇

鸡兔同笼教案模板汇编7篇 鸡兔同笼教案 篇1　　时间：12月3日　　地点：大会议室　　主备人：崔__　　参加人员：六年级全体数学教师　　教研内容：“鸡兔同笼”问题　　教学目标：　　1.初步认识鸡兔同笼

小升初数学鸡兔同笼专项练习题

小升初数学鸡兔同笼专项练习题 考试在即，为了帮助大家更好的学习数学，并在考试中取得优异的成绩，本文为大家推荐的是数学鸡兔同笼专项练习题 鸡兔同笼： 法一：解方程，设腿多的为X

人教版数学四年级下册鸡兔同笼练习题

鸡兔同笼练习题1、鸡兔同笼，头共20个，足共62只，求鸡与兔各有多少只？3、鸡兔同笼，头共35个，脚共94只，求鸡与兔各有多少个头？4、在一个泊车场上，停了汽车和摩托车一共32辆。此中汽车有4个轮子，

四年级下册鸡兔同笼问题练习题(附答案及解析)模板

四年级下册鸡兔同笼问题练习题(附答案及解析)鸡兔同笼问题练习题1. 某次数学竞赛共20道题，评分标准是:每做对一题得5分，每做错或不做一题扣1分．小华参加了这次竞赛，得了64分．问:小华做对几道题?假

鸡兔同笼问题题型归类及练习答案

鸡兔同笼问题一．意义：已知“鸡兔”的总头数和总腿数。求“鸡”和“兔”各多少只。解题关键：采用假设法，假设全是一种动物（如全是鸡或全是兔），然后根 据腿的差数可以推断出一种动物的头数。解题规律

鸡兔同笼应用题及答案

鸡兔同笼尝试与揣测根底作业不夯实根底，难建成高楼。1. (1)下面的“○〞代表鸡头或兔头，依据下面腿的数量在“○〞内写上“鸡〞或“兔〞。(2) 兔与鸡一共有(　　)个头与(　　)条腿。(3)①如今一共

《鸡兔同笼练习课》PPT课件

- - - 《鸡兔同笼练习课》PPT课件 - 欢迎来到《鸡兔同笼练习课》PPT课件。在本课程中，我们将深入探讨鸡兔同笼问题的背景、

四年级奥数鸡兔同笼问题

鸡兔同笼问题例【1】 鸡兔同笼，共有45个头，146只脚。笼中鸡兔各有多少只？例【2】 盒子里有大、小两种钢珠共30个，共重266克，已知大钢珠每个11克，小钢珠每个7克。盒中大钢珠、小钢珠各有多

四年级下册数学鸡兔同笼练习题

四年级下册数学鸡兔同笼练习题 篇一：小学四年级数学鸡兔同笼练习题 小学四年级数学奥数练习题（八）鸡兔同笼问题 第九节鸡兔同笼问题 基本公式是：兔数=（实际脚数-每只鸡脚数×鸡兔总数）÷（每只兔子脚数

鸡兔同笼、三年级计算练习

鸡兔同笼一只笼子里关有鸡兔30只，它们脚数一共有70只，问笼子中鸡兔各有多少只？李老师有面值2元和5元的人民币37张，合计149元。问这两种面值的人民币各有多少张？松鼠采松子，晴天每天可以采20个，雨

鸡兔同笼教案

鸡兔同笼教案1.1 背景介绍1.1.1 鸡兔同笼问题是一种典型的数学问题，起源于中国古代。1.1.2 这个问题通过两个笼子中鸡和兔的数量关系，引出了方程组的解决方法。1.1.3 鸡兔同笼问题可以培养学