评估《G陈情表·教案》在初中语文教学中的实践价值

一、引言《陈情表》是古代中国的一篇名篇，是汉代名臣诉衷情借慨愤的一篇表文。这篇文章既传递着中国古代文化的精髓，也散发着强烈的人文情感。它向我们展现了中国人民勇敢、无畏、坚毅、忠诚、奋斗的精神面貌。教育

《陈情表》优秀教学反思

《陈情表》优秀教学反思 《陈情表》优秀教学反思 　　摘要：文章认为作为教学新手，不仅要在备课环节上下足功夫，更应从学生的思维角度进行设计，这样，才能真正上好一堂语文课。 　　关键词：教学设计；教学反思

高中语文《陈情表》教学课件1新人教版必修

- 读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠；读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝；读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。 - -

《陈情表》教学案：用情感感受文化魅力，用文化塑造教育品格

《陈情表》教学案：用情感感受文化魅力，用文化塑造教育品格用文化塑造教育品格导言：在课堂教学中，我们教育工作者需要寻求与学生之间的情感共鸣，而通过文化的介入，不仅可以展示出文化的魅力，更能够塑造学生的良

陈情表 学案设计(苏教版高三必修五)

陈情表 学案设计(苏教版高三必修五) 陈情表 学案设计(苏教版高三必修五) 夏德燕 复习目标： 1．熟练掌握文本，背诵全文，准确默写。 2．归纳并掌握文言基础知识，能准确翻译重点语句。 B案 一、补写

陈情表教学实录教学实践中如何解决学生阅读困难和情感认知问题

陈情表是中国古代名篇之一，它记录了当时的政治局势和历史背景。不仅如此，阅读此篇文章还能够提高学生的语文素养和历史认知能力。但是，在教学实践中，学生阅读陈情表的难度也很大，同时，他们也难以理解文章中的文

《陈情表》课本素材与写作运用 教学设计 乔悦

课本素材与写作运用 ——以《陈情表》为例教学设计 卢龙县木井中学 乔悦设计说明： 叶圣陶先生说过：“我们知道有了优美的原料可制成美好的器物，不曾见空恃的技巧却

陈情表优质课一等奖

- 教学目的： - 1.熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式； 2.鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言； 3.深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。

姚卿云：《陈情表》课堂教学实录及评析

【备课必修五】姚卿云：《陈情表》课堂教学实录及评析【课例背景】很长一段时间以来，许多学生埋首在象牙塔中，对社会、人生的关注不够，对传统文化的积淀不熟引起了不少有识之士的忧虑。而对于我们这些一线教师而言

【高中语文】《陈情表》教学设计+统编高中语文选择性必修下册

9.1《陈情表》教学设计教学目标.掌握文中重要的文言实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。.学习文章言辞恳切委婉、陈情于事的写法，体会文章的语言表达技巧。.品味文章中蕴含的真切情感，理解“忠” “孝”的

《陈情表》的教学反思

《陈情表》的教学反思 　　 　　语文教学的读，就是从正确识读语音、词汇和文段入手，在阅读中读出词意，句意，段意。古文教学尤其应该注重学生的阅读，让学生在阅读中正确断句，读懂文意，读出情感，读出属于自己

《陈情表》教案(人教版高二必修) 教案教学设计

《陈情表》教案(人教版高二必修) 教案教学设计 《陈情表》教案(人教版高二必修) 教案教学设计 教学目的： 1. 引导学生体会 ___至真至诚的亲情忠情； 2. 引导学生赏析本文文思缜密，脉络分明，陈