2023版新教材高中语文第三单元第7课短歌行归园田居其一课时作业部编版必修上册

第7课　短歌行　*归园田居(其一)短歌行基础积累练进阶训练第一层一、基础清单化预练1．记字音。①何时可掇(　　) ②呦呦(　　)③绕树三匝(　　) ④周公吐哺(　　)⑤越陌度阡(　　)(　

2021年新教材高中语文第三单元第7课短歌行归园田居其一练习含解析部编版必修上册

短歌行　归园田居(其一)一、基础巩固1.下列词语中,加点字的读音每对都不同的一项是(　　)A.深渊/猿猴　浩荡/皓月当空　适当/对酒当歌B.慷慨/梗概　子衿/自矜功伐　忏悔/阡陌纵横C.哺育/逮捕　羁

《短歌行》与《归园田居（其一）》教学设计—统编版高中语文必修上册

志士之忧与隐士之悠：乱世里不同的人生选择——《短歌行》与《归园田居（其一）》教学设计【教学设想】《短歌行》《归园田居（其一）》这两首诗歌时统编教材必修上册第三单元第7 课的课文，均为魏晋时期作品，所表

7《短歌行》《归园田居（其一）》对比阅读+教学设计+2022-2023学年统编版高中语文必修上册

《短歌行》与《归园田居》对比阅读教学设计教学目标1、通过对比诵读，掌握诗歌朗诵节奏，初步感知两首诗歌的情感。2、通过内容与表现手法、抒情手法的对比，深入理解两位诗人的人生选择之不同。教学重难点教学重点

《短歌行》同步练习--统编版高中语文必修上册

《短歌行》同步练习一、阅读《短歌行》，完成题目。短歌行曹操对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之革。我

统编版高一必修上册第三单元学习活动短歌行 归园田居（其一）

统编版高一必修上册第三单元学习活动短歌行归园田居（其一）人文主题任务一一生命的诗意［单元学习任务］［课文关注点］7短歌行*归园田居（其一）出勰谖黑壹7 课前•基础积累与运用 /通教材-理常识・素养初探

2023-2024学年统编版高中语文必修上册7《短歌行》《归园田居》教案

教学实录一一《短歌行》《归园田居》 教学实录学习主情境任务：为活跃校园文化氛围，提升学生对人生价值的思考，学校团委准备举办“赏经典诗文，品诗意人 生〃的经典诵读会，拟推出《短歌行》《归园田居（其一）》

2023年高一语文同步课时讲义（统编版必修上册）第7课：短歌行+归园田居(其一) （教师版）

第7课短歌行 归园田居学习目标重点难点1、吟诵诗歌，学习鉴赏诗歌的基本方法。2、涵养诗情，感悟诗人的不同人生态度。3、通过具体活动，增强语言的运用能力，提高自身思想 修养和文化品味。培养学生通过揣摩语

08 进取与超越：《短歌行》《归园田居》（学案）（教师版）-2022-2023学年高一语文同步精读课件及课前预习学案（统编版必修上册）

进取与超脱——两种人生取向导入：回顾初中学习过的曹操的《龟虽寿》和陶渊明的《饮酒》，并说明这两首诗的思想感情。任务一走近作者，了解写作背景1、曹操（155-220）：字孟德，东汉末年的政治家、军事家、

《短歌行》《归园田居（其一）》情景默写练习 统编版高中语文必修上册

《短歌行》《归园田居》情景默写姓名：班级：评卷人得分1.短歌行一、情景默写(1)《短歌行》中诗人感叹年华已逝，借酒解忧的诗句：", !”(2)在《短歌行》中，诗人用“朝露”作比，感叹留华易逝的句子："

《短歌行》《归园田居》（其一）群文阅读教学设计--统编版高中语文必修上册

不同的人生选择，相同的精神归宿——《短歌行》《归园田居》（其一）群文阅读教学设计教学目标：.理解两首诗的内容，体会不同的情感。.分析两首诗的手法，感悟不同的诗风。.进行知人论世分析，探究作品的背后。教

《短歌行》优秀说课稿（精选10篇）

《短歌行》优秀说课稿（精选10篇）《短歌行》优秀说课稿（精选10篇）作为一名人民教师，总归要编写说课稿，借助说课稿可以更好地 组织教学活动。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家整理的 《短歌行》优