自由平等的真谛课件

- 第七课 - 尊重自由平等 - 学习目标 - 1.了解自由在法治意义上的内涵。 - 3.了解平等在法律

7.1【分层练习】《自由平等的真谛》（人教）

?自由平等的真谛?分层练习根底过关单项选择题1.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞〞，表达了人们对________的无限向往。( )2.卢梭说：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。〞这句话说明(

自由平等的真谛4

- 1.认识到自由是有限制的，理解法治与自由的关系。2.了解法律意义上平等的含义，认识到法律面前人人平等。3.树立自由、平等的社会意识。 - -

自由平等的真谛5

- 教学目标 - 1.明确自由是有限制的。2.自由是法律范围之内的自由。3.理解法治与自由的关系。4.理解平等的含义。5.明确法律面前人人平等。 -

自由平等的真谛之无法治不自由

- - - 第四单元　崇尚法治精神 - 第七课　尊重自由平等 - 自由平等的真谛 之 无法

4.7.1 自由平等的真谛

- 4.7.1 自由平等的真谛 - 状元成才路精品课件·统编版八年级下册 - freedom and equality -

自由平等的真谛ppt课件

- 课前预习 - 1．什么叫自由？自由的意义有哪些？(1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各

7.1自由平等的真谛(共41张)ppt课件

- - 第四单元 崇尚法治精神 - ●本单元“崇尚法治精神”是法治教育专册的逻辑升华，也是法治教育的落脚点。●法治教育固然要向学生传授一定的法律知识，但

自由平等的真谛PPT优秀课件

- 庄子钓于濮（pú）水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累（lèi）矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥（sì）而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾

自由平等的真谛PPT优秀课件

- 庄子钓于濮（pú）水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累（lèi）矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥（sì）而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾

部编版八下道德与法治7.1自由平等的真谛教案

部编版八下道德与法治7.1自由平等的真谛教案7.1 自由平等的真谛 教案【核心素养】法治意识【教材分析】:《自由平等的真谛》是本教材第四单元第七课的第一框内容。本课阐述了自由与法治的关系，指出

八年级道德与法治下册-7.1自由平等的真谛教案

第七课尊重自由平等第1课时自由平等的真谛教 学 目 标情感、态度、 价值观目标感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由。体悟 法律面前人人平等的社会主义法治的基本原则，领会平等的真谛所