八年级生物上册 15.5《生物的变异》教案 苏教版

15.5 生物的变异 一、教学目标 1了解生物的变异现象。 2了解变异的生物学意义和实践意义。 3了解变异的生物学意义和实践意义。 二、教学重点： 变异的概念、现象和原因。 三、教学方法 讲述法与

六年级科学上册生物的变异现象教案苏教版

生物的变异现象教学目的：学习成果：预计学生能够：1了解子女与父母之间存在变异现象，以及人群之间存在的变异现象。2、知道动植物界普遍存在着变异现象。3、让学生了解有些生物变异的几率是非常小的。教学材料

生物的变异与育专题十二教案

专题十二生物的变异与育考点一基因突变与基因重组1.(2015海·南卷，21)对于基因突变和染色体构造变异的表达，正确的选项是( )基因突变都会致使染色体构造变异基因突变与染色体构造变异都致使个体表现型

八年级生物下册 7.2.5 生物的变异课件 （新版）新人教版

- 俗话说：“一母生九子，连母十个样”这描述的是一种什么生物现象？ - 第五节生物的变异 - 生物的亲代和子代间，以及子代个体间的差异叫生物的变异

山东省烟台市黄务中学八年级生物下册7.2.5生物的变异导学案无答案新人教版

第五节 生物的变异学习目标：1.举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。2.举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。3.初步体验调查生物变异的方法，提高处理

八年级生物下册 7.2.5生物的变异课件 （新版）新人教版

- 第二章　生物的遗传与变异 - 第五节　生物的变异 - 重难探究 - 重难探究 - 课内小结

济南版生物八年级上册教案：4.4生物的变异 1

安丘市东埠中学个性化主题备课课时教案课题名称[来源:gkstk.Com]课 型新授课序 号*****授课时间 年 月 日主备人周国萍共享人教学目标及重点难点教学目标[来源:学优高考网gkstk]具

八年级生物下册7.2.5生物的变异习题2新版新人教版20210624525

7.2.5 生物的变异一、选择题下列属于生物变异现象的是（）A. 孔雀和鸭子的羽毛明显不同B. 一棵树上所结的果实在形态、大小、颜色上有差异C. 蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为褐色D. 蜜蜂的发育

八年级生物下册7.2.5生物的变异备课素材新版新人教版

生物的变异素材一　　重难突破处理策略[重难点一] 举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异(重点)重点分析：世界上没有完全相同的两片树叶，生物变异的现象在生活中普遍存在。变异是指亲子之间及子代个体间的差异

吉林省通化市八年级生物下册7.2.5生物的变异课件2 新人教版

- 金鱼虽然和金鲫鱼外形差异很大，但是其实金鱼就是金鲫鱼的变异品种，这是真的吗？ - 是真的吗? - 知识准备 -

八年级生物下册 7.2.5 生物的变异课时训练 新人教版

第五节　生物的变异趣味导读 “等闲识得东风面，万紫千红总是春”。自然界之所以多姿多彩，千变万化，这和生物变异的普遍性是分不开的。但是并不是所有生物与生物之间的不同都是变异，请您在学习课本知识时认真去体

生物下册第7单元第2章第5节生物的变异课件人教

- 充满变异的世界 - 第五节 生物的变异 - 物种丰富的星球 - 玫瑰为什么不一样 - 红