8海豚救人教案

授课时间第 周 月 日 星期 累计 节课 题8* 海豚救人教师批注教学目标认识本课3个生字。朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。 领会作者运用的表达方法。受到保护动物、保护动物的教育。教学

8、海豚救人

开元小学语文学科备课手册课题8、海豚救人计划 课时1课时主备人李国梅二备人教学内容分析这是一篇略读课文。课文是一篇说明文。文章先以海豚救人的三个实例 讲述了海豚被人们称为海上救生员，然后介绍了人们经过

8.海豚救人

- - 学习目标 1、掌握本课生字词语。 2、朗读课文，了解海豚是怎样救人的，为什么能救人。 3、 从海豚救人的

8海豚救人教案

教案8海豚救人教案一、引言1.1设计意图：通过引入真实感人的海豚救人故事，引发学生对海洋生物的兴趣和保护意识，激发学生对本文的学习兴趣。1.1.1细节说明：通过展示海豚救人的图片和视频，让学生感受到

8-海豚救人-教学反思

《海豚救人》教学反思这是略读课文，在没有任何预习的状况放手让学生自主学习，我就“穿针引线”1、整体把握：三个海豚救人的事例、来源，跟以前的说明文有 点不一样，学“事例”时抓“救人特点”，学“来源”抓住

2021《[海豚救人反思总结]海豚救人》

《[海豚救人反思总结]海豚救人》海豚救人反思总结篇1这是略读课文，在没有任何预习的情况放手让学生自主学习，我就穿针引线1、整体把握：三个海豚救人的事例、来源，跟以前的说明文有点不一样，学事例时抓救人特

语文 －海豚救人

语文 －海豚救人 　　1．认识本课3个生字。 　　2．朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。 　　教学重难点： 　　1．从海豚救人的事件中，体会到海豚是人类的朋友，我

语文 －海豚救人

语文 －海豚救人 　　1．认识本课3个生字。 　　2．朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。 　　教学重难点： 　　1．从海豚救人的事件中，体会到海豚是人类的朋友，我

海豚救人

- - 8 海豚救人 - 赤光镇中心小学执教老师：黄惠如 - 教学目标 - 1.默读课文，说说海

《海豚救人》教学设计

《海豚救人》教学设计 　　【本学期总第 课时】 　　【本单 元 第 课时】 　　【课 题】：24、海豚救人 　　【课 型】：阅读课 　　【主 备 人】： 　　1情感态度价值观目标：培养从小保护小动物，

海豚救人教学设计

第八课 《海豚救人》教学设计 小潭乡胡堤小学 张琳一、学习目标⑴认识本课6个生字，理解词语。⑵朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什

海豚救人语文教案

海豚救人语文教案 　　 　　教学目标 　　 　　１、认识本课３个生字，语文教案－第二十四课《海豚救人》。 　　 　　２、朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。