《世说新语》二则教学设计

《世说新语》二则教案FSM【教学目标】熟读课文，积累文言词汇，正确理解、翻译、背诵课文品味质朴凝练的语言，揣摩人物个性化的言行，并分析人物形象在朗读和探究中感受古代儿童的聪慧机智和良好的家庭教养【教学

感悟世说新语(精品8篇)

感悟世说新语(精品8篇) 　　感悟世说新语篇1　　《世说新语》，是中国南朝时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈逸事的笔记小说。是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。　　全书原八

世说新语资料二则教学设计资料

《世说新语》二则教学设计【教学目标】1.借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别；通过朗读培养文言语感。2. 感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正，拉近与古人的心理距离。3.了解“

世说新语二则ppt名师课件

- 学习目标 - 1.了解作者及其作品，积累常见的文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容，反复诵读，整体感知，理解课文大意。(重点)2.提高阅读浅易文言文的能力；学习课文摹景状

世说新语两则教案8

《世说新语》两则教案8   【学习指导】 同学们，你们还记得“司马光砸缸”的故事吧！其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二

第8课《世说新语》二则导学案部编版语文七年级上册

世说新语一、学习目标（识记）. 了解作者刘义庆及作品《世说新语》；.阅读浅易的文言文，积累常见的文言词汇；.借助注释和工具书理解文章的基本内容；.结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，理解人物形象的

七年级上册语文第8课《世说新语》二则复习资料

七年级上册语文第 8课《世说新语》二则复习资料第 8课《世说新语》二则一、文学常识《咏雪》 、 《陈太丘与友期行》选自《世说新语》 。 《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的，是六朝志人小说的代表作

《世说新语》两则复习资料

?世说新语？两那么复习资料七年级上册：4、？世说新语？两那么、解释加点词的含义答案1、俄而雪骤，公欣然日答、俄而：片刻。骤：急速。欣然：快乐的样 子3、未假设柳絮因风起。 答、未假设：比不上4、太丘舍

世说新语二则之乘船

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新人教版七年级语文上册第8课世说新语二则优秀教案教学设计

新人教版七年级语文上册第8课《世说新语》二则优秀教案教学设计　　新人教版七年级语文上册第8课《世说新语》二则优秀教案教学设计　　8 《世说新语》二则　　知识目标 1.阅读浅显的文言文

《世说新语》阅读答案

《世说新语》阅读答案 孙子荆以有才，少所推服，唯雅敬王武子。武子丧时，名士无不至者。子荆后来，临尸恸哭，宾客莫不垂涕。哭毕，向灵床曰：“卿常好我作驴鸣，今我为卿作。”体似真声，宾客皆笑。孙举头曰：

语文计划总结之世说新语二则教学反思

语文计划总结之《世说新语》二则 教学反思  　　我上的是《世说新语》二则里的《陈太丘与友期行》，基本教学过程为故事导入、诵读经典、疏通文意、品析经典、课后拓展。整个流程上的比较顺畅，学生课堂反响也不错