世界地图引出的发现案例浅谈

《世界地图引出的发现》案例浅谈 【情景说明】 课文叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷魏格纳首创大陆漂移学说的故事。 故事发生在１９１０年，魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海

世界地图引出的发现教案

教案世界地图引出的发现教案一、引言1.1设计意图通过展示世界地图，引导学生发现地图中的有趣现象，激发学生对地理知识的兴趣。1.2教学方法采用问题驱动法，引导学生观察世界地图，发现问题，并提出自己的见

《世界地图引出的发现》教案

教案《世界地图引出的发现》教案一、引言1.1设计意图：通过引入世界地图的概念，激发学生对地理学科的兴趣，并引导学生思考地图在历史发展中的重要作用。1.1.1细节说明：通过展示不同历史时期的地图，让学

世界地图引出的发现读后感

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世界地图引出的发现教学设计

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读《世界地图引出的发现》有感2

读《世界地图引出的发现》有感2 今天我预习了第八课《世界地图引出的发现》，我可是又有新收获了：课文通过描写魏格纳在养病期间观察世界地图而发现的大陆漂移现象，教育我们如果对周围的事物细心观察，用心思

世界地图引出的发现-杨红艳

世界地图引出的发现-杨红艳《世界地图引出的发现》教学设计 任课教师:杨红艳 教学目标 1(认识本课的七个生字～正确、流利、有感情地朗读课文～了解课文内容。 2(体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神～

《世界地图引出的发现》课文

《世界地图引出的发现》课文1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。病房洁白宁静，就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般

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世界地图引出的发现教学反思

世界地图引出的发现教学反思 　　世界地图引出的发现教学反思篇一　　《世界地图引出的发现》是一篇略读课文，叙述的是德国地球物理学家魏格纳首创大陆漂移学说的故事。教学重点是了解魏格纳发现大陆漂移的过程，即

8、《世界地图引出的发现》教学设计[修改版]

第一篇：8、《世界地图引出的发现》教学设计《世界地图引出的发现》教学设计 四年级张立玲 设计理念： 学生的阅读能力只能在主动的阅读实践中形成。只有主动积极的阅读实践，才能加深理解和体验，有所感悟和思考

《世界地图引出的发现》教案

四年级语文课文《世界地图引出的发现》教案授课内容：8、世界地图引出的发现教材分析：《世界地图引出的发现》是人教版四年级上册第二单元中的一篇课文，课文讲述了德国地质物理学家魏格纳在病房里看世界地图，发现