《世界地图引出的发现》

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课《世界地图引出的发现》

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8、世界地图引出的发现教案1课时[修改版]

第一篇：8、世界地图引出的发现教案1课时1 河南省扶沟县实验小学14-15学年度上期四年级语文8、世界地图引出的发现中心备课人 罗桂丽 备课时间 9月17日教材分析 这是一篇略读课文，在教学中要着力体

《世界地图引出的发现》评课

《世界地图引出的发现》评课稿曾落蕾今天听了蓝老师上的《世界地图引出的发现》这堂课，感触很深。本课是一篇略读课文，重在 学生自主学习，自读感悟。本文重点是了解魏格纳发现、考证、提出大陆漂移学说的过程，难

世界地图引出的发现课后反思

世界地图引出的发现课后反思 世界地图引出的发现课后反思篇1　　*重点是了解魏格纳发现、考证、提出大陆漂移学说的过程，难点是理解有关的地理知识。本节课，我通过自读、质疑、交流、合作探讨、观察地图、拟小标

认识世界地图引出的发现教案的教育意义

地图作为人们认识世界的主要工具之一，一直以来都被认为是一种非常重要的教育资源。在教学过程中，地图可以帮助学生理解地理和历史的基本概念、地理信息和空间关系等等。在认识世界地图的过程中，教师也会赢得很多关

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读《世界地图引出的发现》有感作文

读《世界地图引出的发现》有感作文 读《世界地图引出的发现》有感作文 　　我今天学了《世界地图引出的发现》这一课，感受颇深，作文 读《世界地图引出的发现》有感。 　　课文主要讲了1910年，魏格纳住进了