四年级语文上册《世界地图引出的发现》ppt课件

四年级语文上册《世界地图引出的发现》ppt课件 四年级语文上册《世界地图引出的发现》ppt课件 　　导语：课文表达的是德国地球物理学家阿尔弗德雷·魏格纳首创大陆漂移学说的故事。 　　故事发生在１９１０

8《世界地图引出的发现》教学设计

8《世界地图引出的发现》教学设计张秋兰学习目标1、认识本课的7个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神

世界地图引出的发现课件

- - - 绵阳子云小学黄利平 - 世界地图引出的发现 - 魏格纳是德国气象学家、地球物理学家

《世界地图引出的发现》教案

教案《世界地图引出的发现》教案一、引言1.1设计意图：通过引入世界地图的概念，激发学生对地理学科的兴趣，并引导学生思考地图在历史发展中的重要作用。1.1.1细节说明：通过展示不同历史时期的地图，让学

8《世界地图引出的发现》教学设计

《世界地图引出的发现》教学设计【教学目标】１、认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。３、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，

世界地图引出的发现教学设计

世界地图引出的发现教学设计 　　《世界地图引出的发现》教学设计　　【学习目标】　　1、能联系上下文，理解“静谧、精神大振、枉费心机、浩如烟海、飞渡重洋等词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读

世界地图引出的发现_木夕PPT-副本(2)

- 魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧 舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。 - 病房：静谧舒适 - 魏格纳性格：豪放、

世界地图引出的发现-杨红艳

世界地图引出的发现-杨红艳《世界地图引出的发现》教学设计 任课教师:杨红艳 教学目标 1(认识本课的七个生字～正确、流利、有感情地朗读课文～了解课文内容。 2(体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神～

《世界地图引出的发现》课文

《世界地图引出的发现》课文1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。病房洁白宁静，就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般

四年级语文世界地图引出的发现

- 8*世界地图引出的发现 - - - 思考问题 - 1.魏格纳为什么要观察世界地图？2.魏格纳的假

《世界地图引出的发现》导学案

《世界地图引出的发现》导学案知识链接魏格纳（1880——1930）德国著名的天文学家、气象学家和地球物理家。1915年，他出版了《海陆的起源》一书，全面论证了大陆漂移学说。为了获得第一手资料，进一步论

8、《世界地图引出的发现》教学设计[修改版]

第一篇：8、《世界地图引出的发现》教学设计《世界地图引出的发现》教学设计 四年级张立玲 设计理念： 学生的阅读能力只能在主动的阅读实践中形成。只有主动积极的阅读实践，才能加深理解和体验，有所感悟和思考