9、松鼠和狼

9、松鼠和狼一、教学目标：1.认识15个生字，其中会写“吃、放、可、以、快、乐、总”7个字。2.有感情地朗读课文，背诵课文。初步了解“快乐”“烦恼”等反义词的意思。3.懂得只有朋友多，才会有快乐的道理

松鼠和狼作文范文

松鼠和狼都是我们生活中比较常见的动物，它们在自然界中扮演着不同的角色。松鼠是一种精灵般的动物，而狼则是一种勇敢而强壮的掠食者。正是因为它们的不同特性，使得它们之间有着千差万别的差异。本文将就松鼠和狼的

松鼠和狼作文范文

松鼠和狼作文范文 松鼠和狼作文 　　从前有一只松鼠，它在树上高兴的玩。 　　忽然，又来了一只狼，他看见在树上玩的松鼠，馋的直流口水。狼想了想，装出一副又温和又善良的脸，对松鼠说：“松鼠，你看你自己在树

松鼠和狼小学生作文

松鼠和狼小学生作文松鼠和狼小学生作文森林里有一只凶恶的狼，是个远近闻名的酒鬼，经常喝得酩酊大醉。一天，恶狼的酒瘾又犯了，但它口袋里是一个子都没有，只好围着酒馆转了998圈，酒馆里飘出的酒香味直挠的恶狼

《松鼠和狼》教学反思

《松鼠和狼》教学反思 　　《松鼠和狼》一课主要写了一只小松鼠不小心掉到一只狼的身上，狼要吃它，小松鼠用自己的聪明才智救了自己的的故事。这是一篇充满童趣的童话故事。 　　我在上这一课的时候，有以下几点对

小学生素材松鼠和狼作文

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二年级语文上册松鼠和狼教案湘教版

松鼠和狼一、教学要求1、正确流动地朗读课文，背诵课文，初步了解“快乐”、“烦恼”这对反义词的意思。2、懂得只有朋友多，才会有快乐的道理。二、难点、难点1、重点：能有感情地朗读课文。2、难点：

语文计划总结之松鼠和狼教学反思

语文计划总结之松鼠和狼教学反思 　　用直观的形式使学生把字词同相应的事物联系起来　　直观的形式包括实物、图画、幻灯直观，动作、表情直观。要用直观的形式让学生把常用的名词、动词、形容词同事物建立起联系。

小学生素材松鼠和狼作文

小学生素材松鼠和狼作文 小学生素材松鼠和狼作文 　　森林里有一只凶恶的狼，是个远近闻名的酒鬼，经常喝得酩酊大醉。一天，恶狼的酒瘾又犯了，但它口袋里是一个子都没有，只好围着酒馆转了998圈，酒馆里飘出的

四年级下册第八单元作文 松鼠和狼

四年级下册第八单元作文 松鼠和狼 　　森林里有很多动物，其中就有松鼠和狼。收集了松鼠和狼，欢送阅读。 　　从前有一只松鼠，它在树上快乐的玩。 　　突然，又来了一只狼，他看见在树上玩的松鼠，馋的直流口水

四年级下册第八单元作文 松鼠和狼

四年级下册第八单元作文 松鼠和狼 森林里有很多动物，其中就有松鼠和狼。收集了松鼠和狼，欢迎阅读。 从前有一只松鼠，它在树上高兴的玩。 忽然，又来了一只狼，他看见在树上玩的松鼠，馋的直流口水

一年级语文下册松鼠和狼说课稿

一年级语文下册《松鼠和狼》说课稿　　一、说教材　　这是本册第三单元的一篇儿童喜闻乐见的故事。记叙了一只小松鼠掉在了狼的身上，他巧妙地逃脱了危险。课文以对话的方式表现了小松鼠的灵活机智，也说明了只有