《几何形体的联想》教学设计

《几何形体的联想》教学目标： 1、知识与技能：培养学生对生活的观察能力，认识几何形体，掌握其结构特点并归纳、概括。 2、过程与方法：通过欣赏、分析、讨论掌握形体变化的基本规律，发挥想象力，

2017人美版美术七年级下册第9课《几何形体的联想》

《几何形体的联想》教案教学目标：1、认识几何形体，掌握其结构特点。2、掌握形体变化的基本规律，发挥想象力，把几何形体组合变化组成画面。3、结合生活实际，思考身边周围事物由哪些几何形体组成。教学重难点：

几何形体的联想

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人美版七年级美术下册第9课-几何形体的联想

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几何形体的联想（教案）

教案几何形体的联想（教案）一、引言1.1设计意图：通过引入几何形体的联想，激发学生的空间想象力和创造力，培养他们对几何形体的兴趣。1.2适用年级：小学四年级1.3教学时间：1课时二、知识点讲解2.1

几何形体的联想教学设计

美术教案设计模板年级、科目七年级美术授课人李来娟周次教学时间 课题第十五课：几何形体的联想 1课时课型新授课  教 学 目 标知识与技能培养学生对生活的观察能力。培养学生归纳、概括形体的能力。培养学生

《几何形体的联想》教学设计

《几何形体的联想》临沂黄山中学——任茹教学目标：知识与技能：培养学生对生活的观察能力，认识几何形体，掌握其结构特点并归纳、概括。过程与方法：通过欣赏、分析、讨论掌握形体变化的基本规律，发挥想象力，把几

七年级美术下册9几何形体的联想同步课件人美版

- 几何形体的联想 - 第一关：找一找 - 法国画家塞尚指出： “一切物体的形态，无论构造多么复杂，都可以概括为几何形体

几何形体的联想教案

十四册第9课 《几何形体的联想》教学设计一、教案卷头： 备课人：张蕾课型：设计·应用课时安排:1课时二、教学目标：1．知识与技能培养学生对生活的观察能力。培养学生归纳、概括形体的能力。培养学生联想、

几何形体的联想教案

十四册第9课 《几何形体的联想》教学设计一、教案卷头： 备课人：张蕾课型：设计·应用课时安排:1课时二、教学目标：1．知识与技能培养学生对生活的观察能力。培养学生归纳、概括形体的能力。培养学生联想、

几何形体的联想（教案）

几何形体的联想（辽宁）教学目标本课是“设计应用”学习领域中设计创新思维课。旨在促进学生对形体的感知、 理解和创造，引导学生进行有趣味的联想和创意，培养学生对生活的观察能力归 纳和概括形体的能力，开发创

几何形体的联想教案

《几何形体的联想》教学设计 一、教学目标： 1．知识与技能   认识几何形体，掌握其结构特点，培养学生对生活的观察、归纳、概括形体的能力。 2．过程与方法      引导学生积极参与本课学习，掌