小学一年级语文公开课教案第9课《夜色》教学设计与反思

小学一年级语文公开课优秀教案第 9 课《夜色》教学设计与反思   9 夜色 教案设计 设计说明 《语文课程标准》在第一学段阅读要求中指出：诵读儿童诗歌和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语

第9课夜色教案设计新课标人教版小学一年级语文教学反思设计学案说课稿

一年级下册第9课《夜色》教学设计 学校：宁阳二十中 教师姓名：宿金霞 学校：堤城中心小学 教师姓名：王翠平教学 目标教学目标：（主要依据单元目标和课后题设计）一、 日积月累（一） 重点字词。（主要依据

9夜色说课稿

《夜色》说课稿一、说教材《夜色》是一首儿歌，采用第一人称，写“我”从前胆子很小很小，很怕黑。后来“我”和爸爸出去散步，发现夜晚也像白天一样美好，从此不再怕黑了。儿歌分两个自然小节。整篇语言生动活泼，通

夜色教学设计

夜色教学设计教学目的：　　1、正确、流利的朗读课文,背诵课文。　　2、理解课文内容,培养学生英勇的品质，做一个英勇的孩子。　　3、正确认读本课10个生字，会写8个生字，学习2个新部首：“提手旁"“夕字

小学生夜色的美术教案设计

教案小学生夜色的美术教案设计一、引言1.1背景1.1.1夜色是一种神秘而美丽的自然现象，对于小学生来说，他们对夜色充满了好奇和向往。1.1.2美术课程旨在培养学生的审美能力和创造力，通过绘画夜色，学

香港夜色教学设计

《香港夜色》教学设计　　教材分析：　　这篇课文以优美的文笔描写了港岛高低错落、闪烁飘浮的景色和港湾里灯光流淌、色彩变幻、形态多样的迷人景色。　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解香港

《夜色》教案设计（第二课时）

《夜色》（第二课时）教案课题：夜色（第二课时）教材内容：一年级下册备课教师：XX学习目标：1.能用拼读的方法学会正确、流利地朗读课文。2.能有感情地朗读课文，体会小作者的心理变化。教学重点：正确、流利

一年级语文下册 课文 3 9《夜色》教案 新人教版

9 夜　色设计说明《语文课程标准》在第一学段阅读要求中指出：诵读儿童诗歌和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。由此，本教学设计旨在通过诵读诗歌感受小朋友从害怕夜晚到不害怕夜晚的心

2024年一年级语文第9课《夜色》课时训练

2024年一年级语文第9课《夜色》课时训练一、读拼音，写词语。wài miàn bà ba wǎn shang kàn jian

部编版小学一年级语文下册9夜色课件

- 部编版小学一年级语文下册 - 9 夜色 - 部编版小学一年级语文下册9 夜色 - 我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外

人教部编版一年级语文下册9《夜色》 第二课时教学设计

9 夜色（第二课时）教学目标：1.认识“胆、敢”等 12 个生字和厂子头；会写“色、外”等 7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文；体会语言的节奏，感受语言的韵律美。3.读懂课文，体会“我”的前后

课文夜色教学设计

课文夜色教学设计 　　1、正确、流利的朗读课文。背诵课文。 　　2、针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。 　　3、正确认读本课十三个生字，会写六个生字。 　　1、认