《猎人海力布》教研公开课听课评课稿

《猎人海力布》教研公开课听课评课稿尊敬的各位领导、老师：大家好！今天很荣幸有机会和大家一起学习交 流，上午有幸聆听了蔡智娟老师的执教的 《猎人海力布》一课，这篇课文主要写了 海力布救了龙王的女儿，得到

语文教案－猎人海力布

语文教案－猎人海力布 教案例如 16．猎人海力布 教学目标 ： 1． 自学课文，理解课文内容。 2． 指导学生运用“从内容到思想”的学习方法阅读课文。 3． 抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布

激发学生学习兴趣，提高课堂效率——猎人海力布教学设计教案指导

教学是学生获取知识的重要途径，有效的教学设计可以让学生更加投入课堂学习，提高学习效率。猎人海力布教学设计教案指导通过科学的教学理论和方法，为教师提供了一种有效的教学设计方案，有助于激发学生的学习兴趣，

《猎人海力布》缩写作文

【热】《猎人海力布》缩写作文 【热】《猎人海力布》缩写作文 　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要防止无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之

《猎人海力布》的教案设计

《猎人海力布》的教案设计 　　 　　一、教学目标 　　 　　⒈能自主认识生字，联系文本理解、积累“陶醉、曙光”词语。 　　 　　⒉品读表现达格妮心理变化的语句，感受她内心的激动，并能有感情地朗读。 　

《猎人海力布》教学设计模板

《猎人海力布》教学设计模板 　　1.理解课文内容，从中受到热心助人、舍己为人的道德品质教育。 　　2.学习用答复下列问题的方法抓课文的主要内容。 　　3.朗读课文。 　　理解课文内容，学习用答复下列问

猎人海力布教学设计

课题 猎人海力布 授课时间： 2017 年 12月 4日教学目标1、能了解课文的主要内容，分清故事的起因、经过、结果。2、能创造性地复述故事。３、能有自

缩写故事作文五年级猎人海力布

缩写故事作文五年级猎人海力布 所谓缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。五年级上册就有一篇作文要缩写故事。今天了缩写故事作文五年级

小学语文四年级教案——《猎人海力布》教学设计之三

小学语文四年级教案——《猎人海力布》教学设计之三 　　一、知识教学点：　　1自学课文，理解课文内容。　　2朗读课文。　　二、能力训练点：　　1指导学生运用从内容到思想的学习方法阅读课文。　　2抓住

猎人海力布教学设计

《猎人海力布》教学设计 兴隆小学张艳双教学目标：　 1．自学课文，理解课文内容。2．指导学生运用“从内容

部编版小学语文五年级上册9《猎人海力布》教案设计

设计说明9 猎人海力布教案设计《猎人海力布》是一则民间故事。故事表达了和蔼、诚恳的海力布，为了挽救乡亲们的生命，不惜自己变成一块石头的事。人们世世代代思念他，他的故事在民间广为流传。《语文课程标准

9、小学语文《猎人海力布》教案

9、《猎人海力布》【教学目标】认识“酬、誓”等4个生字，会写“酬、叮、嘱”等13个生字，会写“猎物、酬谢” 等19个词语。能用较快的速度默读课文，说出课文写了海力布的哪些事情。能根据提示复述课文。【教