9祁黄羊[精选合集][修改版]

第一篇：9 祁黄羊苏教版语文第八册中山路小学四年级主备者：吴爱华使用人： 9.祁黄羊 执教时间： 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。

苏教版小学四年级语文下册9《祁黄羊》

苏教版小学四年级语文下册9  祁黄羊教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，在熟读课文的基础上，复述全文的内容 。2.学会生字：霸 、伐 、晋 、悼 、荐 、召 、慎 、避，会认：祁、尉、解、讶

苏教版小学四年级语文下册9《祁黄羊》

苏教版小学四年级语文下册9 祁黄羊教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，在熟读课文的基础上，复述全文的内容 。2.学会生字：霸 、伐 、晋 、悼 、荐 、召 、慎 、避，会认：祁、尉、解、

四年级语文下新课堂同步学习与探究9祁黄羊

四年级语文下新课堂同步学习与探究9祁黄羊 自学站二 举荐：推荐（人） 兴亡：兴盛与衰亡。 郑重：认真严肃 慎重：谨慎持重；谨慎认真。三 祁黄羊 外举不避仇，内举不避亲 解狐 祁午 做事出以公心

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第三次集体备课（修改稿）                                      主备人：  陈丽珍教学内容9、祁黄羊 第二教时教学目标1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、

祁黄羊

祁黄羊》教材解读二  一、导航台课文主要内容及全文思路导读直接以人物名字为题目的课文，你还学过哪些？有没有想过，以人物名字作为题目有什么好处？祁黄羊，春秋时代晋国的大夫，名奚，字黄羊。课文是根据《吕氏

《祁黄羊》教案

《祁黄羊》教案祁黄羊 年 级 主备人 所在学校 单 元 三 课 题 9、祁黄羊 1(能正确、流利、有感情地朗读课文～复述课文。 2(学会本课生字～理解由生字组成的词语。 教学目标 3(借助课文具体的语

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9、祁黄羊(学案) 【学习目标】 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字,认识2个多音字。理解由生字组成的词语。 3、能够复述课文。 【学习过程】 一、明确学习目标。 二、完成学习任务: 1、初

苏教版小学语文四年级下册9祁黄羊学生活动卡设计

9 祁黄羊学生活动卡设计活动内容自主探究：课文用对话来展开故事情节，当时人物说话的时候内心是怎么想的？从中对祁黄羊有怎样的认识？说话时的神态、语气（用具有代表性的词概括）内心的想法第一次举荐祁黄羊悼

祁黄羊教学设计范文

祁黄羊教学设计范文 　　 第一篇：祁黄羊(教学设计之一)第二篇：教学设计《祁黄羊》第三篇：祁黄羊剧本第四篇：祁黄羊四年级下册第五篇：祁黄羊二小更多相关范文 　　 《祁黄羊》教学设计之一 　　 第一课时

祁黄羊教学设计 祁黄羊说课稿

祁黄羊教学设计 祁黄羊说课稿 　　《祁黄羊》教学设计　　第一课时：　　一、谈话导入。(摸底。了解学生预习程度和对文本视野思路，掌握学生中存在的可用资源，为深入学习探路)　　1.板书课题，认读生字“祁”

祁黄羊教学反思

祁黄羊教学反思在执教《祁黄羊》一文之前，我看到网上不少老师对“祁黄羊是否出于公心推荐解狐和自己儿子”教学反思。我们班孩子一向思维比较发散，教学设想中我预测到的事情果然发生了。当学生都对祁黄羊推荐解狐和