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鱼我所欲也课件
- 鱼我所欲也 - 《孟子》 - 孟子,名轲,字子舆,战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物,后称为“亚圣”。 孟子生于战国诸侯
《鱼我所欲也》课件
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9鱼我所欲也6
- 在人的一生中,要作出许多各种各样的选择,尤其是在对待象生和死这样重大的问题上,当我们必须作出非此即彼的选择的时候,这对任何人都是一个严肃的人生课题。 我们今天学习的《鱼我所欲也》这篇课
《鱼我所欲也》优秀课件
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鱼我所欲也 教学建议 一、文章主旨 本文是一篇论述道德标准和政治节操的说理散文。以严肃的态度,庄重的言语,阐述生死与"义'的关系,指出"义'的价值高于生命。一个正直的人,有道德修
9鱼我所欲也
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九年级语文鱼我所欲也同步练习题有参考答案通用
九年级语文鱼我所欲也同步练习题(有参考答案)篇一:鱼我所欲也 同步练习(附答案) 《鱼我所欲也》同步训练 班级姓名 一、基础知识。 1、本文选自,是孟子及其门人所作,儒家经典著作之一。他的政治主张是
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9 鱼我所欲也知能演练活用夯基达标1.解释下列句中加点的词。(1)死亦我所恶( )(2)万钟于我何加焉( )(3)二者不可得兼( )(4)呼尔而与之(
鱼我所欲也教学设计_9
《鱼我所欲也》教学设计 【教学目标】 1、知识与技能: ⑴ 积累文言文常用的实词、虚词,扩充文言词汇量,逐步提高文言文阅读能力。 ⑵ 了解孟子的道德主张,领会文章的思想内
语文试卷九年级19鱼我所欲也练习题及答案
《鱼我所欲也》同步训练 一、基础知识。1、本文选自《 》,是孟子及其门人所作,儒家经典著作之一。他的政治主张是 ,他认为人之初, 。2、给加粗的字注音并解释。
《鱼我所欲也》(教学设计)
9.鱼我所欲也教学目标.抓住文章的主要观点,理解全篇内容。(第一课时).理清文章层次结构,把握其论证方法。(第二课时).体会本文的论述风格和语言特色。教学重点:理清文章层次结构,把握其论证方法。教学过