五年级语文上册 第9课 鲸课件1 新人教版

- 学习目标 - 1.认识本课的生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解鲸的特点、进化过程，种类和生活习性等方面的知识，培养同学们热爱自然热爱科学的思想感情。3.学习列数字、

五年级语文上册 9.鲸练习 新人教版

9  鲸一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。jīnɡ yú   tāi shēnɡ   shòu mìnɡ   jīnɡyàn shǔ yǔ    shànɡ è    uì huà   

人教版五年级上册语文教案9.鲸说课设计一

人教版五年级上册语文教案9.《鲸》说课设计一 一、教材简析《鲸》是一篇常识性的说明文，这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。本文在表达上运用列举数字

教学目的认识鲸鱼鲸的进化鲸的分类生活习性课后练习鲸的自述

- - 石门中心小学 王建昌 - - - 教学目的认识鲸鱼鲸的进化鲸的分类生活习性课后练习鲸的

《跨学科融合——《鲸》教案设计》

《跨学科融合——《鲸》教案设计》随着时代的不断发展，我们的教育也需要与时俱进，将传统教育中的各个学科融合起来，更好地培养学生的综合能力。这不仅是一种趋势，更是一种必然的发展方向。本文将以《鲸》教案设计

鲸课文教学设计范文

鲸课文教学设计范文 　　一、情境导入 　　1、出示鱼的图片： 　　同学们，请看这几幅图片，这是我们日常生活中常见的鱼，分别是鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、鲩鱼。 　　2、请同学们观察一下这几个字，它们的部首都是“

部编人教小学语文五年级上册教案《9鲸》

部编人教版版小学语文五年级上册精选教课设计鲸教课目标:认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。认识鲸的特色、

鲸教案设计优秀教案2021鲸教学设计一等奖优质课

鲸教案设计优秀教案2021 鲸教学设计一等奖优质课鲸并不属于鱼类,而是哺乳类， 鲸最后一次属于海洋的时候是鲸落。鲸落，而万物生。下面为大家带来鲸教案设计优秀教案2021，希望大家喜欢。一、教学目标【

2019年五年级语文上册第三组9鲸教学设计2新人教版

2019年五年级语文上册第三组9鲸教学设计2新人教版　教学目标　　　1、了解鲸的大小、种类和生活习性等有关知识。　　　2、给课文分段，归纳段落大意。　　　3、懂得说明事物要抓住特点发及说明事物的

了解《鲸》中鲸的保护意义教案

《鲸》是一部由迪士尼制作的纪录片，其主旨是呼吁人们保护鲸的生存环境和安全。随着现代工业和文明的快速发展，全球各地的鲸遭受了严重的危害。随之而来的是它们数量和种群的迅速下降，很多鲸类甚至快要灭绝。了解《

五年级上册语文第9课小练笔《鲸的自述》[修改版]

第一篇：五年级上册语文第9课小练笔《鲸的自述》第9课小练笔 鲸的自述 大家好！我是来自大海的鲸。我们是哺乳动物，有人说我们是鱼类，那是错的，因为我们是跟牛羊一样用肺呼吸的，而且我们还是胎生呢。 我的身

鲸思维导图1

习性牛羊的祖先一样进化鲸靠近陆地的浅海适应海洋的生活作假设，张开嘴摸不到，四个人围着桌子很宽敞。睡觉胎生 几头聚 在一起，头朝里，尾巴向外吃奶长大寿命长用肺呼吸，不属于鱼类。鼻孔喷出