腾讯文库搜索-9 竹节人课件
第10课《竹节人》(第一课时)(一等奖创新教学设计)
第10课《竹节人》(第一课时)(一等奖创新教学设计)课题10竹节人部编版六年级上册第三单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.会写“豁、凛”等14个字,会写“威风凛凛、疙瘩” 等17个词语。2.对
【公开课】竹节人教案
教案【公开课】竹节人教案一、引言1.1背景介绍:1.1.1竹节人是一种传统的中国玩具,由竹子制成,具有悠久的历史和文化价值。1.1.2通过对竹节人的制作和玩耍,可以培养学生的动手能力、创造力和对中国
《竹节人》教案教学设计及反思
教案《竹节人》教案教学设计及反思一、引言1.1设计意图:通过引入竹节人的背景和意义,激发学生的兴趣和好奇心。1.1.1细节说明:介绍竹节人是中国传统手工艺品,有着悠久的历史和文化价值。1.1.2细节
中小幼9.竹节人-教案公开课教案教学设计课件【一等奖】
9.竹节人水晶晶新城学校周六桃【教学目标】.会写“豁、凛”等14个生字,会写“威风凛凛、疙瘩”等17个词语。.有感情地朗读课文,了解课文主要内容。.能根据不同的阅读任务,快速读课文,找到相关内容,再仔
五四学制六年级上册语文第三单元《竹节人》
- 五四学制六年级语文上册统编教材 - 第三单元竹节人 - - - 作者简介 范锡林:江苏
小学语文人教六年级上册第二组-竹节人教学设计
9竹节人【教学目标】.会写“豁、凛”等15个生字,正确读写“疙瘩、沮丧、威风凛凛”等词语。.能有感情地朗读课文,品味关键字词句,学习阅读回忆记叙类文章的方法。.通过品读作者对斗竹节人场景的描写,体会传
六年级《竹节人》教案
六年级《竹节人》教案《竹节人》课文原文我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能风靡全班,以至全校。有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。把毛笔杆
部编版小学语文六年级上册第三单元-9-竹节人ppt课件
- 部编·人教版·小学语文六年级上册教学课件 - 课文9 竹节人 - - 第 三 单 元 -
竹节人教学设计-教案
第一篇范文:合同编号:[填写合同编号]一、标的及范围1.1甲方向乙方提供竹节人教学设计-教案一份,教案内容详见附件。1.2乙方应确保在使用教案时,不得篡改、抄袭、剽窃或以任何形式侵犯甲方的知识产权。
9竹节人课时测评
9 竹节人课时测评方案字词模块一、读句子,结合语境看拼音写字词。1.小时候,我很喜欢看戏,你瞧舞台上拿着ɡùn( )棒打斗的孙悟空是那么的威风lǐn lǐn( )( )。2.妈妈别出心cái(
竹节人的制作过程作文
竹节人的制作过程作文1、今天我们老师教了我们一篇有趣的文章《竹节人》我们学会了制作竹节人,老师就让我们制作竹节人。2、首先要找到足够的材料,毛笔,线,还要有一个小刀,笔芯。但我找材料时发现没有毛笔那只
部编版竹节人PPT课件完美版
- 简单的竹节人,有趣的竹节人,我们的童年总是充满欢乐。那么,这么简单有趣的玩具竹节人是怎么制作的呢?我们从这些简单的竹节人身上获得什么样的乐趣? - 要求:1.读准字