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90后大学生心理健康教育研究

“90后”大学生心理健康教育研究【摘 要】针对“90后”大学生群体主要心理问题表现的研究极具现实意义。作为高校教育工作者,关注和了解“90后”大学生的心理动态和特征,掌握大学生心理问题应对策略和教育方

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以辅导员的视角谈“90后”大学生心理健康教育 【摘 要】90后大学生心理健康状况总体上健康积极,但部分不健康心理状态同时并存,如利己主义倾向、依赖取向、自卑心理以及焦虑心理。这些现象由价值观念多

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精编大学生心理健康教育研究

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