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课程与教学论(英语教育学)专业攻读硕士学位研究生培养方案

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课程与教学论课件

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课程与教学论硕士毕业论文选题

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物理课程与教学论21

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课程与教学论简答题

课程与教学论简答题1、试述斯金纳的强化原理及其在教学上的应用。 2、试述建构主义教学观的基本内涵。 3、简述博比特的课程开发的具体步骤。 4、如何理解教学对话的性质? 5、在影响课程实施的

张华《课程与教学论》章节题库(课程内容与教学方法的选择)

第 4 章 课程内容与教学方法的选择一、单项选择题下列表述哪一项是正确的?( )A.教师的指导就是教师对教学对象的过分干预与控制B.真正的教学对话的试金石就是看学生思维是否活跃、是否自由表达其疑问与见

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物理课程与教学论

浅谈物理教学艺术的表现【摘要】作为人才的培育者——教师,责任更是责无旁贷。教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。成功的教学,本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激

物理课程与教学论

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科学课程与教学论

- 第2章 科学课程的设置和类型 - ◆学习目标1.理解课程的含义,了解现代科学课程的性质、特征与范畴;2.理解学校科学课程设置的特点、设置类型和设置的形式;3.了解现代科学教

课程与教学论课件

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小学美术课程与教学论课程教学改革与实践分析

《小学美术课程与教学论》课程教学改革与实践分析1 《小学美术课程与教学论》课程教学现状 新一轮基础教育课程改革实验正向纵深拓展,新课程体系在课程内容、实施、评价等方面有了重大创新和突破,给